Место связности
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| Описание | Affinity space или место близости, место связности - введенное Джи понятие для определения условий, в которых происходит обучение современных обучающихся |
|---|---|
| Область знаний | |
| Область использования (ISTE) | Digital Citizen, Innovative Designer, Цифровой Трансформатор |
| Возрастная категория | 13 |
| Примеры реализации | Различные игровые среды и связанные с ними порталы, где пользователи обмениваются знаниями |
| Авторы | Джи |
| Поясняющее видео | https://www.youtube.com/watch?v=lwQgAkHC7NE |
| Близкие понятия | сообщество практики, компьютерная игра |
| Среды и средства для освоения понятия |
Джи отталкивается от сообществ практики, но показывает, что такие сообщества сейчас могут формироваться не обязательно внутри рабочих коллективов, но и внутри игровых культур
Ошибка в виджете YouTube: unable to write file /var/www/html/w/extensions/Widgets/compiled_templates/wrt667f5a5462f4a3_20276168
- Gee J.P. Affinity spaces How young people live and learn on line and out of school // Phi Delta Kappan. 2018. Vol. 99, № 6. P. 8–13.
- https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/0031721718762416
- It goes without saying that if children have no access to school, they will be shut out of critical opportunities to learn, interact with peers, and develop their own identity. Today, one might say the same about children who have no access to web-based affinity spaces. Increasingly, it is by joining and exploring such spaces that young people pursue their interests and passions, define who they want to be, and develop important knowledge and skills. Those who spend all of their learning time in the classroom, without also having chances to roam among a myriad of virtual sites and their related locales, will be massively disadvantaged.
