Редактирование: Акмеологический подход
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Внимание! Вы не авторизовались на сайте. Ваш IP-адрес будет публично видимым, если вы будете вносить любые правки. Если вы войдёте или создадите учётную запись, правки вместо этого будут связаны с вашим именем пользователя, а также у вас появятся другие преимущества.
Правка может быть отменена. Пожалуйста, просмотрите сравнение версий, чтобы убедиться, что это именно те изменения, которые вас интересуют, и нажмите «Записать страницу», чтобы ваша отмена правки была сохранена.
Эта страница поддерживает семантические аннотации в тексте (например "[[Is specified as::World Heritage Site]]") для построения структурированного контента, в который можно делать запросы, обеспечивается Semantic MediaWiki. Для комплексного описания, как использовать аннотации или парсерную функцию ask, пожалуйста, посетите справочные страницы о начале работы, in-text annotation аннотации в тексте и строчных запросах.
Текущая версия | Ваш текст | ||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | Возникнув как наука о развитии взрослого человека (Б.Г. Ананьев), акмеология превратилась в систему наук с дифференциацией предмета и методов познания: акмеология образования (Н.В. Кузьмина, А.М. Зимичев и др.), профессионального развития (Н.В. Кузьмина, А.А. Деркач, А.А. Реан, C.Ф. Эхов и др.), спортивная (И.П. Волков), школьная (В.Н. Максимова, Н.Е. Кузнецов, Н.М. Полетаева и др.), синергетическая (В .П. Бранский, С. Д. Пожарский) и т.д.<br> | + | Возникнув как наука о развитии взрослого человека (Б.Г. Ананьев), акмеология превратилась в систему наук с дифференциацией предмета и методов познания: акмеология образования (Н.В. Кузьмина, А.М. Зимичев и др.), профессионального развития (Н.В. Кузьмина, А.А. Деркач, А.А. Реан, C.Ф. Эхов и др.), спортивная (И.П. Волков), школьная (В.Н. Максимова [9], Н.Е. Кузнецов, Н.М. Полетаева и др.), синергетическая (В .П. Бранский, С. Д. Пожарский) и т.д.<br> |
Акмеология выступает как теоретико-методологический подход, ориентирующий на высшие достижения в целостном развитии растущего и взрослого человека в условиях образовательных систем. Акмеологический подход предполагает (Максимова В.Н., Полетаева Н.М.):<br> | Акмеология выступает как теоретико-методологический подход, ориентирующий на высшие достижения в целостном развитии растущего и взрослого человека в условиях образовательных систем. Акмеологический подход предполагает (Максимова В.Н., Полетаева Н.М.):<br> | ||
1) целостное изучение растущего и взрослого человека в образовательной среде - как индивида, личности, индивидуальности и субъекта жизнедеятельности;<br> | 1) целостное изучение растущего и взрослого человека в образовательной среде - как индивида, личности, индивидуальности и субъекта жизнедеятельности;<br> |