Редактирование: Викиграмма

Версия с примерами http://letopisi.org/index.php/Викиграмма

=== Определение ===
Викиграмма – [[социограмма]] совместной деятельности - графическое изображение структуры связей между авторами и вики-статьями. Викиграмма статьи строится на основании истории редактирований страницы. 


В центре рисунка находится статья. Вокруг этой статьи находятся авторы, которые принимали участие в редактировании данной статьи. От автора к статье ведет стрелка связи. Толщина связи в рабочей версии приложения на данный момент зависит от числа редактирований, которые сделал автор. Точное число редактирований указано цифрой рядом со связью.

Простое приложение анализа социальных сетей, которое позволяет проводить визуализацию и выявление групп участников, связанных редактированием общих статей в вики среде. На основе этого приложения разработана методика анализа и  обсуждения совместной сетевой деятельности. 

Серьезная проблема дизайна цифровых экосистем состоит в том, что общая картина их развития, графы отношений, которые возникают между многочисленными агентами и объектами сети, скрыты от отдельных участников. В совместной сетевой деятельности принимает участие множество людей, и в результате деятельности этих людей создается и видоизменяется множество объектов.  Как правило, участники совместной деятельности могут видеть последние изменения в системе, перечень объектов и участников, но не видят связей и отношений, которые складываются между участниками и объектами.

Как показывает опыт организации совместной учебной сетевой деятельности, чем больше участники знают о действиях других участников, чем полнее они представляют общую картину совместных действий, тем скорее внутри цифровой экосистемы происходят процессы самоорганизации.

Благодаря использованию современных социальных сервисов, поисковых механизмов, средств визуализации и контент-анализа, методы социального сетевого анализа получили новые перспективы развития.

=== Программа (расширение MediaWiki) для построения викиграмм ===
http://www.mediawiki.org/wiki/Extension:CollaborationDiagram

=== Примеры использования викиграмм в проектах Летописи ===

: Обсуждение сценария тренинга, в ходе которого ведущий предлагает участникам материалы для самостоятельного изучения, затем происходит обсуждение материалов, обсуждение типологии мотивации совместной сетевой деятельности и далее участники предлагают к реализации свои собственные идеи.
; Сравнение проектов по структуре
: Берется несколько проектов и сравниваются структуры, которые сформировались в ходе совместной деятельности
;
:


=== Примеры наблюдаемых структур ===

==== Различные фигуры ====
http://letopisi.org/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Lt_group.png


Кого мы тут видим?

* Одинокий автор - 1 штука
* Продуктивная пара - 2 штуки

==== Общий перечень участников ====

[[Файл:Lt we rem2016.png]]



См. [[:Категория:Мы помним-2016]] на странице Авторы все более наглядно, но общее прочтение социограммы следующее:
* Есть объединяющий документ (скорее всего это таблица регистрации или перечень участников, в который нужно было добавить свои данные).
* Вокруг этого документа объединены несколько участников.
* Есть еще 3 страницы. В левом части диаграммы статья, у которой только один автор. В нижней части социограммы 2 статьи, которые редактировали 3 участника.
* У большинства участников только 1 связь. Трех - 2 связи и у одного участника 3 связи. Участник с 3-мя - [[ключевой игрок]]

В целом изображенная на диаграмме ситуация типична для начальной стадии работы над проектом. Какие можно выделить слабости в позиции:
* Бессодержательная объединяющая статья со списком участников. Не понятно, как она может развиваться и как ее в дальнейшем использовать.
* Распространенный случай, когда проект так и заканчивается на стадии единственной общей статьи и дальше не развивается.

Как может развиваться ситуация:
* Участники перейдут к самостоятельному созданию статей и будут помогать друг другу в редактировании. Постепенно вокруг авторов будет появляться новый лес статей.

==== Продуктивная пара ====

[[Файл:School face.png]]

В центре поля совместной деятельности пара участников, которые активно взаимодействуют в редактировании двух статей.
К каждой из статей привязаны по нескольку участников, - непересекающиеся множества.

Диаграмма показывает то, как устойчива может быть работа пары. Мы видим, что ключевые участники внесли множество правок в статьи.


==== Группа в центре ====

[[Файл:Lt group2.png]]

* В центре диаграммы продуктивная пара авторов, которые вместе работают над созданием и улучшением статей. К ним присоединяется 3-й участник, у которого правок поменьше, но он тоже связан с несколькими статьями.
* 3 участника на периферии поля совместной деятельности.

Вопрос - а где здесь учитель? В какой из фигур вероятнее всего обнаружить учителя? И где было бы интереснее всего его обнаружить?



==== Два компонента ====

[[Файл:Met mat.png]]

Ситуация интересна тем, что на поле совместной деятельности мы видим 2 отдельных компонента. 
Слева продуктивный автор создал 6 статей и в редактировании 2-х из этих статей приняли участие 3 участника.
Справа статья, которую редактируют 2 участника.

Возможное продолжение - объединение компонентов?


Другое возможное продолжение игры - укрепление отдельных группировок участников, как это происходит в следующем проекте:

==== 2 группы ====

Обратите внимание, что справа вверху у нас продуктивная пара.

[[Файл:Vuz nn.png]]



==== Главный компонент ====

[[Файл:Pskov dg.png]]



=== Таблица критериального оценивания сетевого проекта по викиграмме ===

{{:Таблица критериального оценивания сетевого проекта по викиграмме}}

== [[Скретчеграмма]] ==

{{:Скретчеграмма}}

----
[[Категория:Учебная аналитика]]