Редактирование: Компьютерная игра

{{Понятие
|Description='''Компьютерная игра''' - игра, в которой соперником человека выступает компьютерная программа. Существуют многочисленные версии компьютерных игр, в которых за основу взята та или иная настольная игра.
|FieldActivity=Innovative Designer, Computational Thinker, Цифровой Трансформатор, Дизайнер Сообществ
|Возрастная категория=6
|Examples=Carmen San Diego
|Inventor=James Paul Gee, Byron Reeves
|similar_concepts=игра,настольная игра,место связности
}}
== Конструирование игр ==
Джесси Шелл в книге об искусстве дизайна компьютерных игр обсуждает различные линзы, сквозь которые дизайнер должен смотреть на создаваемую игру

* Линза основного опыта. 
* Линза удовольствия - от чего играющий получает опыт в вашей игре? 
* Линза удивления - что удивит игрока. Дадим ли мы ему возможность удивлять себя? 
** Дадут ли правила игры игрокам возможность удивлять друг друга? 
** Линза любопытства - какие вопросы возникают у нашего игрока? 
* Линза внутренних ценностей - каковы намерения самого играющего
* Линза решения проблем - какие проблемы мы предлагаем решить играющему?
* Теперь ты доктор! Теперь ты должен знать как оно устроено изнутри! 
* Механизм - Технология - История - Эстетика - 4 составляющих
* Линза унификации

см. 
* Компьютерные игры для девочек

=== Литература === 
# Gee, J. P. (2003). What video games have to teach us about learning and literacy. New York: Palgrave/Macmillan. 
# Gee, J. P. (2004). Situated language and learning: A Critique of traditional schooling. London: Routledge. 
# Hayes, E. (2008). Game content creation and IT proficiency: An exploratory study. Computers and Education 51(1), 97–108. 
# Jenkins, H. (2006). Convergence culture: Where old and new media collide. New York: New York University Press. 
# Jenkins, H., Clinton K., Purushotma, R., Robinson, A.J., & Weigel, M. (2007). Confronting the challenges of participatory culture: Media education for the 21st century. Chicago, IL: The MacArthur Foundation. 
# Kafai, Y. & Resnick, M. (1996). Constructionism in practice: Designing, thinking and learning in a digital world. Hillside NJ: Lawrence Erlbaum Associates. 
# Klopfer, E. and Begel, A. (2003). [[StarLogo]] in the classroom and under the hood. Kybernetes 32, 15–37. 
# Klopfer, E. (2003). Technologies to support the creation of complex systems models – Using StarLogo software with students. Biosystems 71, 111–123. 
# Klopfer, E., Begel, A., McCaffrey,C., & Wendel, D. (2006). Teaching game programming through StarLogo TNG. Paper presented at the International Conference for the Learning Sciences, Bloomington, IN. 
# Ahlqvist, O. 2010. Virtual Globe Games for Geographic Learning. Journal of Systemics, Cybernetics and Informatics, 8(1): 61-63. 
# [http://book.pdfchm.net/Augmented-Learning-Research-and-Design-of-Mobile-Educational-Games/9780262113151/ Eric Klopfer Augmented Learning: Research and Design of Mobile Educational Games 9780262113151 (0262113155), MIT Press, 2008] 
# [http://book.pdfchm.net/The-Art-of-Game-Design-A-book-of-lenses/9780123694966/ The Art of Game Design: A book of lenses 9780123694966 (0123694965), Morgan Kaufmann, 2008]


[[Категория:Понятие]]