| Текущая версия |
Ваш текст |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | {{Construction toys
| |
| − | |Name=Логические Блоки Дьенеша
| |
| − | |Description=Для развития логических, комбинаторных, аналитических способностей детей Дьенеш разработал различные увлекательные логические игры. В своих занятиях он использовал специальные блоки, которые называл «логическими». При помощи их ребёнок мог научиться кодировке (классификации) определённой информации, ребёнок учится разделять блоки по свойствам (цвет, размер, форма, толщина), запоминать и обобщать.
| |
| − | Кроме того, занятия и игры с использованием блоков влияют на развитие детской речи, поскольку во время занятий детям приходится произносить названия геометрических фигур, отвечать на вопросы и выражать свои мысли.
| |
| − | Разработанные в 1960-х годах, блоки Дьенеша популярны во многих странах и применяются до сих пор в различных вариантах исполнения (объёмные, плоскостные) для развития детей и подготовки к школе. Наряду с ними, в систему игровых упражнений для развития элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста включаются и другие аналоги: палочки Кюизенера, игры Воскобовича и другие игры.
| |
| − | |Возрастная категория=5
| |
| − | |Inventor=Дьенеш
| |
| − | |Год создания=1961
| |
| − | }}
| |
| − | === Методические советы по использованию дидактических игр с блоками Дьенеша и логическими фигурами ===
| |
| − | Во многих странах мира успешно используется дидактический материал "Логические блоки", разработанный венгерским психологом и математиком Дьенешем для развития логического мышления у детей. Последнее десятилетие этот материал завоевывает все большее признание у педагогов нашей страны. Во многом этому способствовали книги "Давайте поиграем"(под редакцией А.А. Столяра. - М., 1991, 1996), а также "Логика и математика для дошкольников" (под редакцией З.А. Михайловой - СПб, 1996, 2000), где дана система игр и игровых упражнений с логическими блоками Дьенеша.
| |
| | | | |
| − | Опыт российских педагогов показал эффективность использования логических блоков как игрового материала в работе с детьми дошкольного и начального школьного возраста для:
| |
| − | # Ознакомления детей с геометрическими фигурами и формой предметов, размером;
| |
| − | # Развития мыслительных умений: сравнивать, анализировать, классифицировать, обобщать,
| |
| − | абстрагировать, кодировать и декодировать информацию;
| |
| − | # Усвоения элементарных навыков алгоритмической культуры мышления;
| |
| − | # Развития познавательных процессов восприятия памяти, внимания, воображения;
| |
| − | # Развития творческих способностей.
| |
| − |
| |
| − | Блоки Дьенеша - универсальный дидактический материал, позволяющий успешно реализовывать задачи познавательного развития детей, поставленные в программах "Детство", "Развитие",
| |
| − | "Радуга", "Истоки" и других.
| |
| − |
| |
| − | Накоплен успешный опыт использования блоков Дьенеша в коррекционных, разновозрастных, а также в группах кратковременного пребывания.
| |
| − | Набор "ДАВАЙТЕ ВМЕСТЕ ПОИГРАЕМ" содержит:
| |
| − | * 9 комплектов логических фигур , плоский вариант блоков Дьенеша (для работы с подгруппой детей);
| |
| − | * 2 комплекта карточек с символами свойств;
| |
| − | * 1 комплект логических кубиков.
| |
| − |
| |
| − | Эти материалы необходимы всем педагогам, использующим в своей работе игры и упражнения с блоками Дьенеша. В описании раскрыты возможности использования их не только как дополнительного материала к блокам Дьенеша, но и для самостоятельных игр, а также показаны возможные пути придумывания игр с детьми.
| |
| − |
| |
| − | Кроме этого в комплект "ДАВАЙТЕ ВМЕСТЕ ПОИГРАЕМ" входят иллюстративный вспомогательный материал для изготовления игр с блоками Дьенеша и логическими фигурами (для игр с подгруппой детей желательно иметь 2 комплекта блоков Дьенеша).
| |
| − | Разделение игр по возрастам условно: все зависит от уровня индивидуального развития ребенка, его игрового опыта с блоками Дьенеша.
| |
| − |
| |
| − | Рекомендуемая последовательность использования игр в педагогическом процессе:
| |
| − | * Игры для младшего дошкольного возраста (3-5 лет) :
| |
| − | * Логические фигуры
| |
| − | * Угощение для медвежат
| |
| − | * Художники
| |
| − | * Магазин
| |
| − |
| |
| − | Игры для старшего дошкольного возраста (5-7 лет)
| |
| − | * Логические кубики
| |
| − | * Украсим елку бусами
| |
| − | * Архитекторы (детская площадка)
| |
| − | * Карточки - символы свойств
| |
| − | * Логический поезд
| |
| − | Мозаика цифр
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ЛОГИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ
| |
| − | Описание материала:
| |
| − | В наборе "Давайте вместе поиграем" 9 комплектов логических фигур для работы с подгруппой детей. В каждом комплекте 24 фигуры ( 6 квадратов, 6 прямоугольников, 6 треугольников, 6 кругов), отличающихся цветом( красный, синий, желтый) и размером ( большой, маленький). Логические фигуры представляют собой плоский вариант блоков Дьенеша.
| |
| − | Комплекты "Логические фигуры" могут быть широко использованы воспитателем в педагогическом процессе при:
| |
| − | • ознакомление детей с эталонами форм
| |
| − | • обучении действиям с эталонами
| |
| − | • развитии восприятия, памяти, внимания, воображения
| |
| − | • развитии способности к логическим операциям и т. д.
| |
| − | Работу с комплектом можно начинать с раннего возраста, начиная с ознакомления с одним, двумя, а затем тремя свойствами.
| |
| − | Материал "Логические фигуры" можно использовать как на занятиях, так и в самостоятельной деятельности детей.
| |
| − | Приводим описание игры "Сколько?" (идея Метлиной Л. С.)
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Материал: логические фигуры.
| |
| − | ЦЕЛЬ ИГРЫ: развивать умение задавать вопросы и развивать умение выделять свойства.
| |
| − | Описание игры: Дети делятся на две команды. Воспитатель раскладывает логические фигуры в любом порядке и предлагает детям придумать вопросы, начинающиеся со слов "Сколько..."
| |
| − | За каждый правильный вопрос фишка. Выигрывает команда, набравшая большее количество фишек.
| |
| − | Варианты вопросов: "Сколько больших фигур?" "Сколько красных фигур в первом ряду?"(по горизонтали), "Сколько кругов?" и т.д
| |
| − |
| |
| − | === КАРТОЧКИ С СИМВОЛАМИ СВОЙСТВ ===
| |
| − | Во многих играх с блоками Дьенеша и логическими фигурами используются карточки с символами свойств .
| |
| − | Знакомство ребенка с символами свойств важная ступенька в освоении всей знаковой культуры, грамоты математических символов, программирования и т.д. На карточках условно обозначены свойства
| |
| − | блоков (цвет, форма, размер, толщина)
| |
| − | Всего 11 карточек.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {{#widget:YouTube|id=Ts9lU2zeQOg}}
| |
| | | | |
| | [[Category:Construction toys]] | | [[Category:Construction toys]] |
