Редактирование: Программа «Основы алгоритмизации и программирования»
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Внимание! Вы не авторизовались на сайте. Ваш IP-адрес будет публично видимым, если вы будете вносить любые правки. Если вы войдёте или создадите учётную запись, правки вместо этого будут связаны с вашим именем пользователя, а также у вас появятся другие преимущества.
Правка может быть отменена. Пожалуйста, просмотрите сравнение версий, чтобы убедиться, что это именно те изменения, которые вас интересуют, и нажмите «Записать страницу», чтобы ваша отмена правки была сохранена.
Эта страница поддерживает семантические аннотации в тексте (например "[[Is specified as::World Heritage Site]]") для построения структурированного контента, в который можно делать запросы, обеспечивается Semantic MediaWiki. Для комплексного описания, как использовать аннотации или парсерную функцию ask, пожалуйста, посетите справочные страницы о начале работы, in-text annotation аннотации в тексте и строчных запросах.
Текущая версия | Ваш текст | ||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | + | ||
{| {{prettytable}} | {| {{prettytable}} | ||
|- | |- | ||
Строка 10: | Строка 7: | ||
!{{Hl2}}| Вопросы и задания | !{{Hl2}}| Вопросы и задания | ||
|- | |- | ||
− | | | + | | Тема 1 Введение, знакомство со средой Scrarth. История [[конструкционизм]]а. Язык начинается с чудесных историй, которые хочется читать и сочинять |
− | + | | Что такое Scratch? Установка и запуск Scratch. Интерфейс Scratch. Спрайты. Цветные блоки и скрипты. Перемещение объектов. Костюмы. События. | |
− | + | | Что нужно сделать: познакомиться с примерами проектов на сайте Scratch. Завести собственный аккаунт. Включиться в учебную студию и стать одним из кураторов. | |
− | |||
− | |||
− | |||
− | : познакомиться с примерами проектов на сайте Scratch. Завести собственный аккаунт | ||
− | |||
− | |||
|- | |- | ||
− | | | + | | Тема 2 |
− | + | | Содержание - | |
− | + | | Что нужно сделать | |
− | | Содержание | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | | | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
|- | |- | ||
− | | | + | | Тема 3 |
− | + | | Содержание | |
− | + | | Что нужно сделать: | |
− | | | ||
− | | | ||
|- | |- | ||
− | | | + | | Тема 4 |
− | + | | Содержание | |
− | + | | Что нужно сделать | |
− | | | ||
− | | | ||
− | |||
− | |||
− | |||
|- | |- | ||
− | | | + | | Тема 5 |
− | + | | Содержание | |
− | + | | Что нужно сделать | |
− | | | ||
− | | | ||
− | |||
− | |||
|- | |- | ||
− | | | + | | Тема 6 Что кроме Scratch и что после Scratch |
− | + | | Содержание Языки и системы программирования. Эволюция языков программирования. Классификация языков программирования. см. [[:Категория:Язык программирования]] | |
− | + | | Что нужно сделать | |
− | | | ||
− | |||
− | |||
− | |||
|- | |- | ||
− | | | + | | Тема 7 |
− | + | | Содержание | |
− | + | | Что нужно сделать | |
− | | Содержание | ||
− | | | ||
− | |||
− | |||
|- | |- | ||
− | | | + | | Тема 8 |
− | + | | Содержание | |
− | + | | Что нужно сделать | |
− | | Содержание | ||
− | | | ||
− | |||
− | |||
− | |||
|- | |- | ||
− | | | + | | Тема 9 |
− | + | | Содержание | |
− | + | | Что нужно сделать | |
− | | | ||
− | | | ||
− | |||
− | |||
|- | |- | ||
− | | | + | | Тема 10 |
− | + | | Заключение, зачёт | |
− | |||
− | |||
| Что нужно сделать | | Что нужно сделать | ||
|} | |} | ||
− | == | + | === Литература === |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
* [http://www.uic.unn.ru/pustyn/papers/scratch_netw.pdf Педагогический дизайн социальной сети Scratch]. [Текст] / Е.Д. Патаракин // Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society). 2013. | * [http://www.uic.unn.ru/pustyn/papers/scratch_netw.pdf Педагогический дизайн социальной сети Scratch]. [Текст] / Е.Д. Патаракин // Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society). 2013. | ||
* [http://www.uic.unn.ru/pustyn/papers/CookingScratch2008.pdf Учимся готовить в среде Scratch] | * [http://www.uic.unn.ru/pustyn/papers/CookingScratch2008.pdf Учимся готовить в среде Scratch] |