Редактирование: Цифровые ресурсы и сервисы (ПУД)/Задания к экзамену
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Внимание! Вы не авторизовались на сайте. Ваш IP-адрес будет публично видимым, если вы будете вносить любые правки. Если вы войдёте или создадите учётную запись, правки вместо этого будут связаны с вашим именем пользователя, а также у вас появятся другие преимущества.
Правка может быть отменена. Пожалуйста, просмотрите сравнение версий, чтобы убедиться, что это именно те изменения, которые вас интересуют, и нажмите «Записать страницу», чтобы ваша отмена правки была сохранена.
Эта страница поддерживает семантические аннотации в тексте (например "[[Is specified as::World Heritage Site]]") для построения структурированного контента, в который можно делать запросы, обеспечивается Semantic MediaWiki. Для комплексного описания, как использовать аннотации или парсерную функцию ask, пожалуйста, посетите справочные страницы о начале работы, in-text annotation аннотации в тексте и строчных запросах.
Текущая версия | Ваш текст | ||
Строка 1: | Строка 1: | ||
== Таблица домашних заданий по Цифровые ресурсы и сервисы == | == Таблица домашних заданий по Цифровые ресурсы и сервисы == | ||
− | # Собрать страницы о цифровых средствах, которые вы любите и используете. | + | # Собрать страницы о цифровых средствах, которые вы любите и используете. Посмотрите на примеры того, как описываются средства в http://edutechwiki.unige.ch/en/ или http://edutechwiki.unige.ch/fr/ - она сама по себе является примером хранилища знаний про образовательные технологии, теории обучения и средства деятельности. |
#* например, http://edutechwiki.unige.ch/fr/Voyant_Tools - пока у нас очень короткие пока [[OBS Studio]] | #* например, http://edutechwiki.unige.ch/fr/Voyant_Tools - пока у нас очень короткие пока [[OBS Studio]] | ||
#* Обсудите и договоритесь о том, каких свойств не хватает для сравнения цифровых средств. Объединитесь в группы по 2 - 3 человека, которые будут представлять сравнимые средства, помогающие думать. | #* Обсудите и договоритесь о том, каких свойств не хватает для сравнения цифровых средств. Объединитесь в группы по 2 - 3 человека, которые будут представлять сравнимые средства, помогающие думать. |