Редактирование: Children Learning to Code Book
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Внимание! Вы не авторизовались на сайте. Ваш IP-адрес будет публично видимым, если вы будете вносить любые правки. Если вы войдёте или создадите учётную запись, правки вместо этого будут связаны с вашим именем пользователя, а также у вас появятся другие преимущества.
Правка может быть отменена. Пожалуйста, просмотрите сравнение версий, чтобы убедиться, что это именно те изменения, которые вас интересуют, и нажмите «Записать страницу», чтобы ваша отмена правки была сохранена.
Эта страница поддерживает семантические аннотации в тексте (например "[[Is specified as::World Heritage Site]]") для построения структурированного контента, в который можно делать запросы, обеспечивается Semantic MediaWiki. Для комплексного описания, как использовать аннотации или парсерную функцию ask, пожалуйста, посетите справочные страницы о начале работы, in-text annotation аннотации в тексте и строчных запросах.
| Текущая версия | Ваш текст | ||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | Вики презентация книги Children Learning to Code: Essential for 21st Century Human Capital: A Primer for Russian Policy Makers and Practitioners | + | <center /> Вики презентация книги Children Learning to Code: Essential for 21st Century Human Capital: A Primer for Russian Policy Makers and Practitioners </center> |
Некоторые разделы книги Children Learning to Code создавались, собирались и тестировались в пространстве проекта Letopisi.org | Некоторые разделы книги Children Learning to Code создавались, собирались и тестировались в пространстве проекта Letopisi.org | ||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
== Описания обучающих сред, языков программирования, программируемых устройств == | == Описания обучающих сред, языков программирования, программируемых устройств == | ||
| − | Многие материалы по таким языкам как | + | Многие материалы по таким языкам как Scratch, NetLogo, StarLogo TNG, Alice исходно создавались на Летописи. |
| + | |||
== Описания образовательных практик == | == Описания образовательных практик == | ||
