Вычислительное участие: различия между версиями

Материал из Энциклопедия вычислительного мышлении
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 1: Строка 1:
 +
{{Понятие
 +
|Description=Понятие, которое вводит в своих работах Ж.Кафаи на основании понятия [[вычислительное мышление]].
 +
}}
 
Понятие, которое вводит в своих работах Ж.Кафаи на основании понятия [[вычислительное мышление]]. См. [[Kafai/Connected Code: Why Children Need to Learn Programming]]
 
Понятие, которое вводит в своих работах Ж.Кафаи на основании понятия [[вычислительное мышление]]. См. [[Kafai/Connected Code: Why Children Need to Learn Programming]]
  
 
Критерии сформированности навыков вычислительного участия
 
Критерии сформированности навыков вычислительного участия
  
 
{| {{prettytable}}
 
|-
 
!{{Hl2}}| Критерий
 
!{{Hl2}}| Уровень 1
 
!{{Hl2}}| Уровень 2
 
!{{Hl2}}| Уровень 3
 
|-
 
|  '''Полнота профайла'''
 
| В профайле отсутствует информация
 
| В профайле есть сведения о том, что любит делать участник.
 
| В профайле описаны навыки, которыми владеет участник; темы, которыми он интересуется и проекты, которыми он занимается в настоящее время.
 
|-
 
|  ''' Взаимодействие (отслеживание)  '''
 
|
 
|
 
|
 
|-
 
|  ''' Ремиксы  '''
 
| Участник не использует в своей практике ремиксы чужих проектов, и его собственные проекты не становятся источником новых проектов других участников
 
| Участник использует работы других участников, но старается скрыть факты такого использования
 
| Участник активно использует ремиксы и всегда указывает на источники кода в своих проектах
 
|-
 
|  '''  Навыки совместной работы в студиях '''
 
| Участник использует студии только для своих собственных работ и не принимает участия в деятельности других студий в качестве приглашенного куратора или менеджера
 
| Участник приглашает других скретчеров для наполнения студий в качестве кураторов, но сам не принимает приглашений курировать чужие студии
 
| Участник активно участвует в работе студий в качестве куратора и менеджера независимо от того, кто является авторов этих студий
 
|}
 
  
 
[[Категория:Понятие]]
 
[[Категория:Понятие]]

Версия 13:15, 21 октября 2019

Описание [[Description::Понятие, которое вводит в своих работах Ж.Кафаи на основании понятия вычислительное мышление.]]
Область знаний
Область использования (ISTE)
Возрастная категория
Примеры реализации
Авторы
Поясняющее видео
Близкие понятия
Среды и средства для освоения понятия

Понятие, которое вводит в своих работах Ж.Кафаи на основании понятия вычислительное мышление. См. Kafai/Connected Code: Why Children Need to Learn Programming

Критерии сформированности навыков вычислительного участия