Standard constructor: различия между версиями

Материал из Энциклопедия вычислительного мышлении
Перейти к навигации Перейти к поиску
(А согласно ISTE)
(А согласно ISTE до 7 лет ?)
Строка 23: Строка 23:
  
  
=== А согласно ISTE до 7 лет ?===
+
=== А согласно ISTE до 7 лет что он должен уметь Use ?===
<pre> {{#ask: [[Категория:ISTE Standards]] [[Источник::ISTE]]  [[Возрастная категория::<7]] | format = ol }}
+
<pre> {{#ask: [[~Use*]] [[Категория:ISTE Standards]] [[Источник::ISTE]]  [[Возрастная категория::<7]] | format = ol }}
 
</pre>
 
</pre>
  
  
{{#ask: [[Категория:ISTE Standards]] [[Источник::ISTE]]  [[Возрастная категория::<7]] | format = ol }}
+
{{#ask: [[~Use*]] [[Категория:ISTE Standards]] [[Источник::ISTE]]  [[Возрастная категория::<7]] | format = ol }}

Версия 16:52, 21 октября 2019

Это такая специальная страница, где можно и нужно экспериментировать с запросами по поводу стандартов - Категория:ISTE Standards

В одной руке у вас описание педагогической практики и одним из пунктов в описании практики - требования стандартов = какие умения и знания формирует эта самая практика. А другой руке у вас страница Standard constructor и вы можете ней задавать вопросы типа:

А какие требования задает ФГОС в возрасте < 10 лет ?

Выглядеть запрос будет так:

{{#ask: [[Категория:ISTE Standards]] [[Источник::ФГОС]]  [[Возрастная категория::<10]] | format = ol }}
  1. Задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнёром
  2. Записывать, фиксировать информацию об окружающем мире с помощью инструментов ИКТ
  3. Освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии
  4. Осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий
  5. Осуществлять запись (фиксацию) выборочной информации об окружающем мире и о себе самом
  6. Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий
  7. Осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и сети Интернет
  8. Осуществлять синтез как составление целого из частей
  9. Последовательно и полно передавать партнёру необходимую информацию как ориентир для построения действия
  10. Представлять, анализировать и интерпретировать данные
  11. Приобретение первоначальных представлений о компьютерной грамотности
  12. Способен конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха
  13. Умеет использовать различные способы поиска
  14. Умение действовать в соответствии с алгоритмом и строить простейшие алгоритмы

А что он должен уметь осуществлять к 8 годам согласно ФГОС ?

{{#ask:  [[~Осуществлять*]] [[Категория:ISTE Standards]] [[Источник::ФГОС]]  [[Возрастная категория::<9]] | format = ol }}
  1. Осуществлять запись (фиксацию) выборочной информации об окружающем мире и о себе самом
  2. Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий


А согласно ISTE до 7 лет что он должен уметь Use ?

 {{#ask: [[~Use*]] [[Категория:ISTE Standards]] [[Источник::ISTE]]  [[Возрастная категория::<7]] | format = ol }}


  1. Use a design process to develop ideas or creations
  2. Use age-appropriate digital and non-digital tools to design something
  3. Use age-appropriate technologies to work together
  4. Use digital tools and resources, contained within a classroom platform
  5. Use digital tools to create original works
  6. Use technology to communicate with others