Эффективная коммуникация: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Patarakin (обсуждение | вклад) |
Patarakin (обсуждение | вклад) |
||
(не показана 1 промежуточная версия этого же участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | Какие навыки необходимы для эффективной коммуникации: | + | ;Какие навыки необходимы для эффективной коммуникации? |
− | + | : Выбираем навыки, которые относятся к сфере деятельности [[Creative Communicator]] | |
− | {{#ask: [[Категория:ISTE Standards]] [[ | + | {{#ask: [[Категория:ISTE Standards]] [[Сфера деятельности::Creative Communicator ]] | format = ol }} |
Текущая версия на 20:25, 5 ноября 2019
- Какие навыки необходимы для эффективной коммуникации?
- Выбираем навыки, которые относятся к сфере деятельности Creative Communicator
- Communicate complex ideas clearly using various digital tools
- Create digital artifacts to communicate ideas visuall
- Create original works and learn strategies for remixing
- Create original works or responsibly repurpose other digital resources into new creative works
- Engage education stakeholders in developing and adopting a shared vision for using technology
- Establish partnerships that support the strategic vision, achieve learning priorities and improve operations
- Learn about audience and consider their expected audience
- Participate regularly in online professional learning networks to collaboratively learn with and mentor other professionals
- Present content designed for specific audiences
- Select appropriate platforms and tools to create, share and communicate their work
- Select technology to share their ideas
- Selecting and organizing slides for distinct presentations to different audiences
- Share ideas in multiple ways
- Share lessons learned and the impact of learning with technology with other education leaders
- Students choose different tools for creating something new
- Use digital tools to create original works
- Utilize the features and functions of a variety of creation or communication tools
- Выявление потребностей в развитии других людей
- Знание принципов и процедур набора персонала
- Общение с людьми вне организации, представление информации для клиентов, общественности, правительства и других внешних источников
- Применять гибкий подход к использованию цифровых инструментов
- Способность быстро разобраться, комбинировать и организации информации в значимые модели
- Умение слушать и понимать информацию и идеи, представленные посредством произносимых слов и предложений