Формировать общее видение и культуру использования образовательных технологий для ускорения преобразований в учебном процессе: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Patarakin (обсуждение | вклад) |
Patarakin (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
|test=Анализ вклада в совместные цифровые объекты - удалось ли вовлечь других в совместную деятельность | |test=Анализ вклада в совместные цифровые объекты - удалось ли вовлечь других в совместную деятельность | ||
|Professions=Образовательный технолог, Цифровой трансформатор | |Professions=Образовательный технолог, Цифровой трансформатор | ||
| + | |Источник=ISTE | ||
| + | |Год создания=2019 | ||
}} | }} | ||
[[Категория:Единица стандарта]] | [[Категория:Единица стандарта]] | ||
Текущая версия на 13:32, 19 января 2020
| Формулировка компетенции | Формировать общее видение и культуру использования образовательных технологий для ускорения преобразований в учебном процессе |
|---|---|
| Какие действия предполагает | Сбор информации об информационных и управленческих процессах,
Создание коллективных карт знаний Создание внутреннних документов с описанием использования информационных технологий |
| Как тренируется способность | Участие в коллективных действиях, направленных на общее видение
Работа с картами знаний Совместная работа над моделями, историями, документами и другими цифровыми объектами |
| Как проверяется способность | Анализ вклада в совместные цифровые объекты - удалось ли вовлечь других в совместную деятельность |
| Темы ВКР | |
| Профессии | Образовательный технолог, Цифровой трансформатор |
| Источник | ISTE |
| Год создания | 2019 |
