Словарь цифровой трансформации образования: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
(→Примеры и ориентиры) |
(→Аннотация) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
=Аннотация= | =Аннотация= | ||
| − | Понимание и реализация цифровой трансформации образования напрямую связаны с наличием разработанного | + | Понимание и реализация цифровой трансформации образования напрямую связаны с наличием разработанного терминологического аппарата. |
=Примеры и ориентиры= | =Примеры и ориентиры= | ||
Версия 09:14, 28 октября 2020
Содержание
Аннотация
Понимание и реализация цифровой трансформации образования напрямую связаны с наличием разработанного терминологического аппарата.
Примеры и ориентиры
- Толковый словарь терминов и понятий по вопросам цифровой трансформации
- Словарь цифровой экономики
- Толковый словарь терминов понятийного аппарата информатизации образования, И.В.Роберт
- Трудности и перспективы ЦТО, А.Ю.Уваров, И.Д.Фрумин
- Российские школы через призму мониторинга цифровой трансформации образования (анализ различительных возможностей инструмента)/Авт.коллектив: И.В.Дворецкая, Т.А.Мерцалова
- Анализ цифровых образовательных ресурсов и сервисов для организации учебного процесса школ / И.А.Карлов и др.
- Экспресс-анализ цифровых образовательных ресурсов и сервисов для организации учебного процесса школ в дистанционной форме / И.А.Карлов
Перечень понятий предлагаемых к разработке
Структура словарной страницы
- Виньетка
- Определение
- Научное развитие и подходы
- Практика
- Источники
