Словарь цифровой трансформации образования: различия между версиями

Материал из Энциклопедия вычислительного мышлении
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Примеры и ориентиры)
(Примеры и ориентиры)
Строка 15: Строка 15:
 
*[https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/385881834.pdf Экспресс-анализ цифровых образовательных ресурсов и сервисов для организации учебного процесса школ в дистанционной форме / И.А.Карлов]
 
*[https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/385881834.pdf Экспресс-анализ цифровых образовательных ресурсов и сервисов для организации учебного процесса школ в дистанционной форме / И.А.Карлов]
 
*[https://cdto.wiki/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%B7%D0%B0%D1%83%D1%80%D1%83%D1%81 Тезаурус СДТО]
 
*[https://cdto.wiki/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%B7%D0%B0%D1%83%D1%80%D1%83%D1%81 Тезаурус СДТО]
 +
*[https://cdto.wiki/@4880 Телеграм-каналы]
  
 
=Технология создания словарных страниц=
 
=Технология создания словарных страниц=

Версия 12:37, 28 ноября 2020

Аннотация

Понимание и реализация цифровой трансформации образования напрямую связаны с наличием разработанного терминологического аппарата.

Текущие задачи:

  1. Представить словарь как тезаурус, поддерживающий лексику магистратуры ЦТО и собрать некоторый минимум
  2. Определить и реализовать условия командной работы

Примеры и ориентиры

Технология создания словарных страниц

Перечень понятий предлагаемых к разработке

Пока здесь

Шаблон словарной страницы

  • Определение
  • Примеры словоупотребления
    • Теоретический контекст
    • Практический контекст
  • Источники