Аналитика учебная: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Patarakin (обсуждение | вклад) |
Patarakin (обсуждение | вклад) |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
{{Понятие | {{Понятие | ||
|Description=Аналитика учебная. (Learning analytics) — измерение, сбор, анализ и представление данных об учениках и их действиях с целью понимания и оптимизации учебного процесса и той среды, где это этот процесс происходит. Набор методов, позволяющих учителям и ученикам лучше понимать происходящее в учебном процессе. | |Description=Аналитика учебная. (Learning analytics) — измерение, сбор, анализ и представление данных об учениках и их действиях с целью понимания и оптимизации учебного процесса и той среды, где это этот процесс происходит. Набор методов, позволяющих учителям и ученикам лучше понимать происходящее в учебном процессе. | ||
− | |FieldActivity=Innovative Designer | + | |FieldActivity=Innovative Designer, Дизайнер Сообществ |
|Возрастная категория=25 | |Возрастная категория=25 | ||
|similar_concepts=Сетевой анализ, Цифровой объект | |similar_concepts=Сетевой анализ, Цифровой объект | ||
}} | }} |
Текущая версия на 11:50, 26 января 2021
Описание | Аналитика учебная. (Learning analytics) — измерение, сбор, анализ и представление данных об учениках и их действиях с целью понимания и оптимизации учебного процесса и той среды, где это этот процесс происходит. Набор методов, позволяющих учителям и ученикам лучше понимать происходящее в учебном процессе. |
---|---|
Область знаний | |
Область использования (ISTE) | Innovative Designer, Дизайнер Сообществ |
Возрастная категория | 25 |
Примеры реализации | |
Авторы | |
Поясняющее видео | |
Близкие понятия | Сетевой анализ, Цифровой объект |
Среды и средства для освоения понятия |