Педагогический дизайн цифровой среды 1603 2021: различия между версиями

Материал из Энциклопедия вычислительного мышлении
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Новая страница: «{{Событие |Description=Занятия в учебном курсе педагогического дизайна |has start=2021/03/16 10:00 |has end=2021/…»)
 
Строка 5: Строка 5:
 
|color=salmon
 
|color=salmon
 
}}
 
}}
 +
== Планирование подготовки методических материалов к зачёту ==
 +
 
* обсуждение итогов предыдущего дня,  
 
* обсуждение итогов предыдущего дня,  
 
* завершение темы «видео-ролики»
 
* завершение темы «видео-ролики»
Строка 31: Строка 33:
 
** назначение рецензентов
 
** назначение рецензентов
 
* порядок защиты проектов
 
* порядок защиты проектов
** Итоговая редакция материалов проекта должна быть выложена в личную папку (<Фамилия_ Имя.Отчество>) на общем канале курса в ТИМС не позднее 13.05.21  
+
** Итоговая редакция материалов проекта должна быть выложена в личную папку в Записной книжке команды педагогический дизайн 13.05.21  
 
** Рецензенты готовят рецензии и выкладывают на общем канале 14-6.05.21
 
** Рецензенты готовят рецензии и выкладывают на общем канале 14-6.05.21
 
** Открытая защита проектов проводится очно 21.05.21
 
** Открытая защита проектов проводится очно 21.05.21
 +
 +
== Материалы по цифровым средствам в вики  ==
 +
см. [[Цифровые_ресурсы_и_сервисы_(ПУД)]]
 +
 +
[[Цифровые_ресурсы_и_сервисы_(ПУД)/Задания к экзамену]]

Версия 10:33, 1 марта 2021

Описание события Занятия в учебном курсе педагогического дизайна
Начало 2021/03/16 10:00
Окончание 2021/02/16 14:00
color salmon
Адрес события

Планирование подготовки методических материалов к зачёту

  • обсуждение итогов предыдущего дня,
  • завершение темы «видео-ролики»
  • завершение упражнения «аспекты понимания» установка на разработку курсовых проектов
  • обсуждение плана работы над итоговым проектом
    • модели разработки учебных продуктов
      • какие бывают модели (обзор)
      • какая модель Вам лучше всего подходит и для чего
      • Кто хочет сделать такой учебный модуль?
    • анализ потребностей
      • менеджемент, производственные процедуры (функционал), профессиональное развитие (обучение)
      • стандарты профессиональных компетенций
      • континуум учебных процессов в обучающейся организации
    • анализ целевой аудитории
      • кого и чему учить, интеллектуальные обучающие системы (Intelligent Tutoring Systems – ITS)
      • как «включить» обучаемых (скейтодром, пример Мейджера)
      • Summit Learning Project
    • анализ целей
    • разработка сценария (как бы Вы сделали интернет-обучение в пандемию успешным?)
    • подготовка материалов (методических, учебных, текущего и итогового контроля)
    • проверка на практике
  • Для кого и для каких целей будет нужен разрабатываемый мною учебный материал?
  • Обсуждение плана работы над итоговым проектом
    • систематическая учебная работа, консультации (взаимные, преподаватель)
    • состав предъявляемых на оценку материалов
    • назначение рецензентов
  • порядок защиты проектов
    • Итоговая редакция материалов проекта должна быть выложена в личную папку в Записной книжке команды педагогический дизайн 13.05.21
    • Рецензенты готовят рецензии и выкладывают на общем канале 14-6.05.21
    • Открытая защита проектов проводится очно 21.05.21

Материалы по цифровым средствам в вики

см. Цифровые_ресурсы_и_сервисы_(ПУД)

Цифровые_ресурсы_и_сервисы_(ПУД)/Задания к экзамену