Scratch&mit: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Patarakin (обсуждение | вклад) |
Patarakin (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
|Inventor=Резник | |Inventor=Резник | ||
|launch year=2007 | |launch year=2007 | ||
| − | |Size= | + | |Size=750000000 |
|framework=Игровая грамотность | |framework=Игровая грамотность | ||
|Clarifying_video=https://www.youtube.com/channel/UCjcQmKeifVUUH5s4E4OrMhg | |Clarifying_video=https://www.youtube.com/channel/UCjcQmKeifVUUH5s4E4OrMhg | ||
|Адрес сообщества=https://scratch.mit.edu/ | |Адрес сообщества=https://scratch.mit.edu/ | ||
| + | |Skills=Вычислительное мышление, Вычислительное участие | ||
| + | |Tool=Scratch | ||
| + | |Цель сообщества=обучение программированию | ||
|money=Нет | |money=Нет | ||
|Anonymus=Нет | |Anonymus=Нет | ||
Текущая версия на 21:28, 15 марта 2021
| Описание сообщества | Сообщество создателей цифровых историй |
|---|---|
| Создатели и эксперты | Резник |
| Год запуска | 2007 |
| Год закрытия | |
| Численность | 750000000 |
| Рамка | Игровая грамотность«Игровая грамотность» не входит в список (Бихевиоризм, Генетическая_эпистемология, Двойная_петля_обучения, Демократия, Домашнее_обучение, Зона_ближайшего_развития, Иерархия, Инструктивизм, Исследовательское_обучение, Конструктивизм, ...) допустимых значений для свойства «Framework». |
| Поясняющее видео | https://www.youtube.com/channel/UCjcQmKeifVUUH5s4E4OrMhg |
| Адрес сообщества | https://scratch.mit.edu/ |
| Формируемые в сообществе компетенции | |
| Инструмент | Scratch |
| Цель сообщества | обучение программированию |
| Схема | [[Файл:]] |
| Социальный объект |
Отчёт сообщества - https://scratch.mit.edu/annual-report Статистика сообщества
Правила сообщества
Scratch приветствует людей любого возраста, расы, национальности, религии, возможностей, сексуальной ориентации и пола.
- Будь вежлив.
- Делись.
- Будь честным.
- Будь конструктивным.
- Сохраняй личную информацию конфиденциальной.
- Помоги сохранить дружелюбную атмосферу на сайте.
