ScratchEd: различия между версиями

Материал из Энциклопедия вычислительного мышлении
Перейти к навигации Перейти к поиску
 
(не показано 6 промежуточных версий этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
 
{{Сообщество
 
{{Сообщество
|Description=Учителя обсуждают возможности языка Scratcj
+
|Description=Учителя обсуждают возможности языка Scratch
 
|launch year=2009
 
|launch year=2009
 
|closing year=2019
 
|closing year=2019
 
|Size=1000000
 
|Size=1000000
 
|framework=Сообщество учителей
 
|framework=Сообщество учителей
 +
|Clarifying_video=https://www.youtube.com/watch?v=Es-9_o4espE
 
|Адрес сообщества=http://scratched.gse.harvard.edu/
 
|Адрес сообщества=http://scratched.gse.harvard.edu/
 
|Skills=Моделировать с преподавателями использование принципов педагогического дизайна для создания эффективных цифровых учебных сред
 
|Skills=Моделировать с преподавателями использование принципов педагогического дизайна для создания эффективных цифровых учебных сред
 +
|Tool=Scratch
 +
|Цель сообщества=Обмен опытом использования среды Scratch в обучении
 +
|money=Нет
 +
|Anonymus=Нет
 
}}
 
}}
 
From May 2009 until May 2019, more than 27,000 educators who support learning with the Scratch programming language shared 4,749 discussion posts, 1,027 resources, and 354 stories here in the ScratchEd Online Community. We've created this archive so you can peruse these 10 years of discussions, resources, and stories.
 
From May 2009 until May 2019, more than 27,000 educators who support learning with the Scratch programming language shared 4,749 discussion posts, 1,027 resources, and 354 stories here in the ScratchEd Online Community. We've created this archive so you can peruse these 10 years of discussions, resources, and stories.

Текущая версия на 09:27, 20 марта 2022

Описание сообщества Учителя обсуждают возможности языка Scratch
Создатели и эксперты
Год запуска 2009
Год закрытия 2019
Численность 1000000
Рамка Сообщество учителей«Сообщество учителей» не входит в список (Бихевиоризм, Генетическая_эпистемология, Двойная_петля_обучения, Демократия, Домашнее_обучение, Зона_ближайшего_развития, Иерархия, Инструктивизм, Исследовательское_обучение, Конструктивизм, ...) допустимых значений для свойства «Framework».
Поясняющее видео https://www.youtube.com/watch?v=Es-9 o4espE
Адрес сообщества http://scratched.gse.harvard.edu/
Формируемые в сообществе компетенции
Инструмент Scratch
Цель сообщества Обмен опытом использования среды Scratch в обучении
Схема [[Файл:]]
Социальный объект

From May 2009 until May 2019, more than 27,000 educators who support learning with the Scratch programming language shared 4,749 discussion posts, 1,027 resources, and 354 stories here in the ScratchEd Online Community. We've created this archive so you can peruse these 10 years of discussions, resources, and stories.