Процедура: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Patarakin (обсуждение | вклад) |
Patarakin (обсуждение | вклад) |
||
| (не показано 8 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
|FieldActivity=Computational Thinker | |FieldActivity=Computational Thinker | ||
|Возрастная категория=7 | |Возрастная категория=7 | ||
| − | |Examples=[[ | + | |Examples=; Lisp пример |
| + | :(define (sqiauare num) | ||
| + | : (* num num)) | ||
| + | |similar_concepts=алгоритм, микромир, Рекурсия | ||
| + | |Environment=R (язык программирования), Scratch, StarLogo Nova | ||
| + | }} | ||
| + | Создание процедуры - пример того, как используется [[абстракция]] - новые блоки могут в дальнейшем объединяться между собой | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Процедура без параметров: | Процедура без параметров: | ||
<scratchblocks> | <scratchblocks> | ||
| Строка 31: | Строка 34: | ||
<scratchblocks> | <scratchblocks> | ||
определить гипотенуза (x) (y) | определить гипотенуза (x) (y) | ||
| − | задать [variable v] значение (квадратный корень ( ( (x) * (x)) + ((y) * (y) ) ) ) | + | задать [variable v] значение ([квадратный корень v] от ( ( (x) * (x)) + ((y) * (y) ) ) ) |
</scratchblocks> | </scratchblocks> | ||
| − | + | ; Теория: | |
| − | + | : Процедуры и функции. Как создаются и как используются пользовательские функции. Процедуры как средство абстракции. | |
| − | + | ; Практика | |
| − | + | : Какие блоки используются для создания собственных процедур в Scratch? Создайте процедуру, которая будет принимать на входе три числа и присваивать переменной значение наибольшего из этих трех чисел. | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Текущая версия на 13:14, 25 марта 2022
| Описание | часть программы, которую после однократного описания можно многократно вызвать по имени из последующих частей программы для выполнения определенных действий.
Создание процедуры - пример того, как используется абстракция - новые блоки могут в дальнейшем объединяться между собой |
|---|---|
| Область знаний | |
| Область использования (ISTE) | Computational Thinker |
| Возрастная категория | 7 |
| Примеры реализации | «E; Lisp пример
|
| Авторы | |
| Поясняющее видео | |
| Близкие понятия | алгоритм, микромир, Рекурсия |
| Среды и средства для освоения понятия | R (язык программирования), Scratch, StarLogo Nova |
Создание процедуры - пример того, как используется абстракция - новые блоки могут в дальнейшем объединяться между собой
Процедура без параметров:
определить прыгать повторить (20) изменить y на (1) // вверх конец повторить (20) изменить y на (-1) // вниз конец
Процедура с параметром (х)
определить квадрат (x) задать [variable v] значение ((x) * (x))
Процедура с 2-мя параметрами[править]
определить гипотенуза (x) (y) задать [variable v] значение ([квадратный корень v] от ( ( (x) * (x)) + ((y) * (y) ) ) )
- Теория
- Процедуры и функции. Как создаются и как используются пользовательские функции. Процедуры как средство абстракции.
- Практика
- Какие блоки используются для создания собственных процедур в Scratch? Создайте процедуру, которая будет принимать на входе три числа и присваивать переменной значение наибольшего из этих трех чисел.
