Алгоритм: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Patarakin (обсуждение | вклад) (Новая страница: «{{Concept |Description=; Алгоритм : — описание последовательности действий (план), строгое испол…») |
Patarakin (обсуждение | вклад) |
||
(не показано 10 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | {{ | + | {{Понятие |
− | |Description= | + | |Description=Алгоритм: — описание последовательности действий (план), строгое исполнение которых приводит к решению поставленной задачи за конечное число шагов. |
− | : — описание последовательности действий (план), строгое исполнение которых приводит к решению поставленной задачи за конечное число шагов. | + | |Field_of_knowledge=Информатика |
− | + | |FieldActivity=Empowered Learner, Computational Thinker | |
− | + | |Возрастная категория=8 | |
− | + | |Examples=Сортировка - алгоритм сортировки списка | |
− | + | |similar_concepts=Исполнитель | |
− | |||
− | |||
}} | }} | ||
+ | Понятие [[алгоритм]]а является одним из фундаментальных понятий для [[вычислительное мышление|вычислительного мышления]] | ||
+ | ; Теория | ||
+ | : Определение алгоритма. Запись алгоритма на естественном языке. Запись алгоритма на псевдо-коде и в коде языка Scratch. | ||
+ | ; Практика | ||
+ | : В чём преимущества и недостатки записи кода при помощи визуальных блоков? Как можно преодолеть недостатки? Представьте в коде языка Scratch стратегию мальчика-с-пальчика, который хочет в лесу найти дорогу домой. |
Текущая версия на 14:24, 8 апреля 2022
Описание | Алгоритм: — описание последовательности действий (план), строгое исполнение которых приводит к решению поставленной задачи за конечное число шагов. |
---|---|
Область знаний | Информатика |
Область использования (ISTE) | Empowered Learner, Computational Thinker |
Возрастная категория | 8 |
Примеры реализации | Сортировка - алгоритм сортировки списка |
Авторы | |
Поясняющее видео | |
Близкие понятия | Исполнитель |
Среды и средства для освоения понятия |
Понятие алгоритма является одним из фундаментальных понятий для вычислительного мышления
- Теория
- Определение алгоритма. Запись алгоритма на естественном языке. Запись алгоритма на псевдо-коде и в коде языка Scratch.
- Практика
- В чём преимущества и недостатки записи кода при помощи визуальных блоков? Как можно преодолеть недостатки? Представьте в коде языка Scratch стратегию мальчика-с-пальчика, который хочет в лесу найти дорогу домой.