1.3 Модели организации образовательного процесса: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| Строка 3: | Строка 3: | ||
! Признак !! Автор !! Модель | ! Признак !! Автор !! Модель | ||
|- | |- | ||
| − | | Степень интенсивности педагогического<br> | + | | Степень интенсивности педагогического<br>взаимодействия преподавателя и обучаемого|| Текст ячейки || Текст ячейки |
| − | + | ||
|- | |- | ||
| Степень интеграции теоретического обучения<br> | | Степень интеграции теоретического обучения<br> | ||
Версия 22:38, 11 мая 2022
| Признак | Автор | Модель |
|---|---|---|
| Степень интенсивности педагогического взаимодействия преподавателя и обучаемого |
Текст ячейки | Текст ячейки |
Степень интеграции теоретического обученияс профессиональной практической деятельностью || Текст ячейки || Текст ячейки | ||
Степень организационно-методической поддержкии контроля самостоятельной работы обучаемого |
