Историко-краеведческий подход: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
(Новая страница: «Историко-краеведческий подход в обучении понимается как совокупность методических при…») |
(нет различий)
|
Версия 12:54, 28 июня 2022
Историко-краеведческий подход в обучении понимается как совокупность методических приемов, форм организации учебного процесса и деятельности обучающихся, которые позволяют знакомить их с историей своего регионе, обучает их использованию историко-краеведческих материалов в процессе самостоятельной профессиональной деятельности в образовательной организации. Реализация историко-краеведческого подхода осуществляется путем включения историко-краеведческого содержания в образовательный процесс (Лахтина М.И.).