Содействовать тому, чтобы цифровые средства и цифровой контент были доступны для всех и отвечали потребностям каждого учащегося: различия между версиями

Материал из Энциклопедия вычислительного мышлении
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Новая страница: «{{ЕдиницаСтандарта |DescriptionCompetence=Содействовать тому, чтобы цифровые средства и цифровой к…»)
 
Строка 6: Строка 6:
 
Собирать средства и контент, отвечающий потребностям других участников
 
Собирать средства и контент, отвечающий потребностям других участников
 
|test=Анализ создаваемых коллекций цифровых объектов
 
|test=Анализ создаваемых коллекций цифровых объектов
|Themes=Адаптивные гипертексты, Специальные студии [[Scratch]], Многоагентные модели [[StarLogo Nova]] с разнообразием свойств у агентнов
+
|Themes=Адаптивные гипертексты,  
 +
Специальные студии [[Scratch]],  
 +
Многоагентные модели [[StarLogo Nova]] с разнообразием свойств у агентнов
 
|Professions=Образовательный технолог, Цифровой трансформатор
 
|Professions=Образовательный технолог, Цифровой трансформатор
 
}}
 
}}

Версия 13:51, 17 января 2020

Формулировка компетенции Содействовать тому, чтобы цифровые средства и цифровой контент были доступны для всех и отвечали потребностям каждого учащегося.
Какие действия предполагает Понимать потребности преподавателей разного возраста, гендера, национальностей, возможностей здоровья, психотипов
Как тренируется способность Работать с различными аудиториями

Создавать различные версии цифровых средств и цифрового контента, рассчитанные на различные аудитории Собирать средства и контент, отвечающий потребностям других участников

Как проверяется способность Анализ создаваемых коллекций цифровых объектов
Темы ВКР Адаптивные гипертексты, [[Themes::Специальные студии Scratch]], [[Themes::Многоагентные модели StarLogo Nova с разнообразием свойств у агентнов]]
Профессии Образовательный технолог, Цифровой трансформатор
Источник
Год создания