Break down problems into smaller parts, identify key information and propose solutions: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Patarakin (обсуждение | вклад) м (1 версия импортирована) |
Patarakin (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
|Source=ISTE | |Source=ISTE | ||
}} | }} | ||
| + | |||
Students [[break down problems into smaller parts, identify key information and propose solutions]]. | Students [[break down problems into smaller parts, identify key information and propose solutions]]. | ||
Версия 21:27, 20 сентября 2019
| Type of Literacy | |
|---|---|
| Ages | 8, 9, 10, 11 |
| FieldActivity | Computational Thinker |
| KSP | Skills |
| Source | ISTE |
| Language_Ru_Eng |
Students break down problems into smaller parts, identify key information and propose solutions.
