Трансформировать бизнес-процессы образовательной организации с использованием цифровых технологий: различия между версиями

Материал из Энциклопедия вычислительного мышлении
Перейти к навигации Перейти к поиску
 
Строка 5: Строка 5:
 
#Обосновывать для руководства образовательной организации необходимость реинжениринга бизнес-процессов;
 
#Обосновывать для руководства образовательной организации необходимость реинжениринга бизнес-процессов;
 
#Осуществлять сопровождение трансформации бизнес-процессов.
 
#Осуществлять сопровождение трансформации бизнес-процессов.
 +
|Professions=Цифровой трансформатор
 
|Источник=DTE 2020
 
|Источник=DTE 2020
 
|Год создания=2020/01/31
 
|Год создания=2020/01/31
 
}}
 
}}

Текущая версия на 17:16, 31 января 2020

Формулировка компетенции Трансформировать бизнес-процессы образовательной организации с использованием цифровых технологий (например, процессы приема в университет, оказания сервисных услуг студентам и т.п.)
Какие действия предполагает
  1. Классифицировать и описывать ключевые бизнесс-процессы образовательной организации;
  2. Анализировать текущий уровень зрелости бизнес-процессов и технические средства;
  3. Обосновывать для руководства образовательной организации необходимость реинжениринга бизнес-процессов;
  4. Осуществлять сопровождение трансформации бизнес-процессов.
Как тренируется способность
Как проверяется способность
Темы ВКР
Профессии Цифровой трансформатор
Источник DTE 2020
Год создания 2020/01/31