ShinyItemAnalysis: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Patarakin (обсуждение | вклад) |
Patarakin (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
|Website=http://www.shinyitemanalysis.org/ | |Website=http://www.shinyitemanalysis.org/ | ||
|End users=Преподаватели, Исследователи | |End users=Преподаватели, Исследователи | ||
| − | |Tool is made for= | + | |Tool is made for=аналитика |
|Screenshot=ShinyItemsAnalysis.png | |Screenshot=ShinyItemsAnalysis.png | ||
| + | |License=Открытая | ||
}} | }} | ||
ShinyItemAnalysis - [[R]] пакет и интеракивное он-лайн приложение для психометрического анализа образовательных тестов, психологического оценивания и других типов многомерного оценивания. | ShinyItemAnalysis - [[R]] пакет и интеракивное он-лайн приложение для психометрического анализа образовательных тестов, психологического оценивания и других типов многомерного оценивания. | ||
Версия 16:29, 5 апреля 2021
| Краткое описание инструмента | R пакет для он-лайн психометрического анализа образовательных тестов |
|---|---|
| Возможности | можно использовать собственные наборы данных или использовать готовые наборы |
| Трудности использования | |
| Область применения | психометрика |
| Поясняющее видео | https://www.youtube.com/watch?v=cHmVECRT-HE |
| Веб-сайт | http://www.shinyitemanalysis.org/ |
| Пользователи | Преподаватели, Исследователи |
| Используется для создания (проведения) | аналитика |
| Разработчик | |
| Скриншот | 
|
| Сообщество вокруг средства | |
| Лицензия | Открытая |
| Год первого релиза | |
| Совместное сетевое использование | |
| Есть ли средство в реестре РФ | {{{Language_Ru_Eng}}}«{{{Language_Ru_Eng}}}» не входит в список (Russian, English) допустимых значений для свойства «Language Ru Eng». |
ShinyItemAnalysis - R пакет и интеракивное он-лайн приложение для психометрического анализа образовательных тестов, психологического оценивания и других типов многомерного оценивания.
- Martinkova, P., & Drabinova, A. (2018).
- ShinyItemAnalysis for teaching psychometrics and to enforce routine analysis of educational tests. The R Journal, 10(2), 503-515, doi: 10.32614/RJ-2018-074
