Общая грамотность: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Patarakin (обсуждение | вклад) м (1 версия импортирована) |
Patarakin (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
;Общая грамотность | ;Общая грамотность | ||
| − | : Умение грамотно выражать свои мысли устным и письменным русским языком. Читать, писать, слушать и говорить. Основные навыки в цифровую эпоху становятся еще более важны. Способность человека читать, писать и говорить на родном языке, чтобы понимать и решать проблемы на работе и в обществе для достижения своих целей, а также для развития своих знаний. [[Цифровая грамотность]] - способность использовать цифровые технологии, средства связи или сети, чтобы получать доступ к информации, управлять, интегрировать, оценивать и создавать информацию, чтобы функционировать в обществе знаний. | + | : Умение грамотно выражать свои мысли устным и письменным русским языком. Читать, писать, слушать и говорить. Основные навыки в цифровую эпоху становятся еще более важны. Способность человека читать, писать и говорить на родном языке, чтобы понимать и решать проблемы на работе и в обществе для достижения своих целей, а также для развития своих знаний. |
| − | + | :: [[Цифровая грамотность]] - способность использовать цифровые технологии, средства связи или сети, чтобы получать доступ к информации, управлять, интегрировать, оценивать и создавать информацию, чтобы функционировать в обществе знаний. | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
[[Категория:Компетенция]] | [[Категория:Компетенция]] | ||
Текущая версия на 21:51, 5 мая 2019
- Общая грамотность
- Умение грамотно выражать свои мысли устным и письменным русским языком. Читать, писать, слушать и говорить. Основные навыки в цифровую эпоху становятся еще более важны. Способность человека читать, писать и говорить на родном языке, чтобы понимать и решать проблемы на работе и в обществе для достижения своих целей, а также для развития своих знаний.
- Цифровая грамотность - способность использовать цифровые технологии, средства связи или сети, чтобы получать доступ к информации, управлять, интегрировать, оценивать и создавать информацию, чтобы функционировать в обществе знаний.
