Компьютерная игра
Версия от 14:45, 7 января 2021; Patarakin (обсуждение | вклад)
Описание | Компьютерная игра - игра, в которой соперником человека выступает компьютерная программа. Существуют многочисленные версии компьютерных игр, в которых за основу взята та или иная настольная игра. |
---|---|
Область знаний | |
Область использования (ISTE) | Innovative Designer, Computational Thinker, Цифровой Трансформатор |
Возрастная категория | 6 |
Примеры реализации | Carmen San Diego |
Авторы | |
Поясняющее видео | |
Близкие понятия | |
Среды и средства для освоения понятия |
Конструирование игр
Джесси Шелл в книге об искусстве дизайна компьютерных игр обсуждает различные линзы, сквозь которые дизайнер должен смотреть на создаваемую игру
- Линза основного опыта.
- Линза удовольствия - от чего играющий получает опыт в вашей игре?
- Линза удивления - что удивит игрока. Дадим ли мы ему возможность удивлять себя?
- Дадут ли правила игры игрокам возможность удивлять друг друга?
- Линза любопытства - какие вопросы возникают у нашего игрока?
- Линза внутренних ценностей - каковы намерения самого играющего
- Линза решения проблем - какие проблемы мы предлагаем решить играющему?
- Теперь ты доктор! Теперь ты должен знать как оно устроено изнутри!
- Механизм - Технология - История - Эстетика - 4 составляющих
- Линза унификации
см.
- Компьютерные игры для девочек
Литература
- Gee, J. P. (2003). What video games have to teach us about learning and literacy. New York: Palgrave/Macmillan.
- Gee, J. P. (2004). Situated language and learning: A Critique of traditional schooling. London: Routledge.
- Hayes, E. (2008). Game content creation and IT proficiency: An exploratory study. Computers and Education 51(1), 97–108.
- Jenkins, H. (2006). Convergence culture: Where old and new media collide. New York: New York University Press.
- Jenkins, H., Clinton K., Purushotma, R., Robinson, A.J., & Weigel, M. (2007). Confronting the challenges of participatory culture: Media education for the 21st century. Chicago, IL: The MacArthur Foundation.
- Kafai, Y. & Resnick, M. (1996). Constructionism in practice: Designing, thinking and learning in a digital world. Hillside NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
- Klopfer, E. and Begel, A. (2003). StarLogo in the classroom and under the hood. Kybernetes 32, 15–37.
- Klopfer, E. (2003). Technologies to support the creation of complex systems models – Using StarLogo software with students. Biosystems 71, 111–123.
- Klopfer, E., Begel, A., McCaffrey,C., & Wendel, D. (2006). Teaching game programming through StarLogo TNG. Paper presented at the International Conference for the Learning Sciences, Bloomington, IN.
- Ahlqvist, O. 2010. Virtual Globe Games for Geographic Learning. Journal of Systemics, Cybernetics and Informatics, 8(1): 61-63.
- Eric Klopfer Augmented Learning: Research and Design of Mobile Educational Games 9780262113151 (0262113155), MIT Press, 2008
- The Art of Game Design: A book of lenses 9780123694966 (0123694965), Morgan Kaufmann, 2008