Семантический поиск

Перейти к навигации Перейти к поиску
 Возрастная категория
Осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий10
Осуществлять запись (фиксацию) выборочной информации об окружающем мире и о себе самом7
8
9
Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий8
9
10
Осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и сети Интернет10
Осуществлять синтез как составление целого из частей10
Оценивать вероятность события в простейших случаях12
Последовательно и полно передавать партнёру необходимую информацию как ориентир для построения действия10
Постоянно заниматься инновационной деятельностью25
Представлять, анализировать и интерпретировать данные7
При определении параметров обучения предусмотреть поощрение учащихся к самоорганизации25
Применять гибкий подход к использованию цифровых инструментов25
Приобретение первоначальных представлений о компьютерной грамотности8
Проанализировать образовательные стандарты и определить возможности для использования ИКТ в педагогических целях25
Различать виды информации по способам ее восприятия человеком и по способам ее представления на материальных носителях14
Разрабатывать проектные учебные мероприятия с использованием ИКТ25
Разрабатывать, модифицировать и применять в учебном процессе педагогические практики, соответствующие международным документам25
Разработка программного обеспечения, создание функций, ввод данных, обработка информации16
Разъяснить, как их работа в классе соотносится с институциональной и/или государственной политикой и содействует ее реализации25
Рекрутинг, проведение собеседований, отбора, найма сотрудников в организацию25
Сбор и обработка информации, используемой в профессиональной деятельности17
Составить и записать алгоритм для конкретного исполнителя14
Сочетать различные цифровые инструменты и ресурсы25
Способен конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха10
Способность быстро разбираться, комбинировать и организовывать информацию в значимые модели15
Способность быстро разобраться, комбинировать и организации информации в значимые модели13
Способность генерировать или использовать различные наборы правил для объединения или группировки вещей по-разному8
Способность запоминать информацию4
Способность параллельного выполнения двух или более видов деятельности14
Способность передавать информацию и идеи в письменном виде, так чтобы идеи были понятны другим9
Способность применять общие правила к конкретным задачам производить ответы, которые имеют смысл10
Способность сложения, вычитания, умножения или деления10
Способность читать и понимать информацию и идеи, представленные в письменном виде8
Умеет использовать различные способы поиска10
Умеет использовать средства информационных и коммуникационных технологий16
Умеет работать с геоинформационными системами16
Умеет строить математические объекты информатики16
Умение действовать в соответствии с алгоритмом и строить простейшие алгоритмы7
Умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий16
Умение правильно выбрать математические методы и формулы для решения проблемы25
Умение слушать и понимать информацию и идеи, представленные посредством произносимых слов и предложений8
Умения соблюдать нормы информационной этики и права14
Управление подчиненными, включая установление стандартов деятельности и мониторинг производительности25
Участвовать в формировании сообществ знаний25
Формулируют задачи в виде, подходящем для решения с помощью современных технологий8
9
Читать информацию, представленную в виде таблицы, диаграммы, графика12