Семантический поиск

Перейти к навигации Перейти к поиску
Условие
Выбор распечатки
Настройки
Параметры [] 
limit:

Максимальное число возвращаемых результатов
offset:

Смещение первого результата
link:

Показывать значения как ссылки
headers:

Показывать заголовки/названия свойств
mainlabel:

Обозначение, даваемое названию главной страницы
intro:

Текст для отображения перед результатами запроса, если они есть
outro:

Текст для отображения после результатов запроса, если они есть
searchlabel:

Текст для продолжения поиска
default:

Текст для отображения, если нет результатов запроса
import-annotation:

Дополнительные аннотированные данные, которые будут скопированы во время парсинга субъекта.
propsep:

Разделитель между свойствами в конечной записи
valuesep:

Разделитель между значениями переменной для этого свойства
template:

Название шаблона, с помощью которого будут выводиться данные
named args:

Имена аргументов, передаваемых в шаблон
userparam:

Значение, передаваемое в каждый вызов шаблонов, если шаблон используется
class:

Дополнительный класс CSS для списка
introtemplate:

Название шаблона для отображения перед результатами запроса, если они есть
outrotemplate:

Название шаблона для отображения после результатов запроса, если они есть
Настройки сортировки
Удалить
Добавить условие сортировки
  1. StarLogo
  2. StarLogo Nova
  3. Tangible Programming Bricks
  4. Wolfram
  5. Администрировать цифровой контент организации
  6. Активно участвовать в профессиональных сетях
  7. Анализировать результаты цифровой трансформации
  8. Битва Големов
  9. Выражать признание тем, кто эффективно использует информационные технологии в обучении
  10. Консультировать работников образовательной организации в процессах цифровой трансформации
  11. Контролировать соблюдение кодексов этики цифровой трансформации
  12. Контролировать соблюдение прав на использование информации
  13. Логические Блоки Дьенеша
  14. Лого
  15. Моделировать с преподавателями использование принципов педагогического дизайна для создания эффективных цифровых учебных сред
  16. Монтессори материалы
  17. Монтессори метод
  18. Обеспечивать сохранность данных официальных сайтов организации
  19. Обучать отдельных преподавателей и команды применять образовательные стандарты на практике
  20. Оказывать преподавателям персональную поддержку, планируя и моделируя процессы использования технологий в обучении
  21. Определять требования к информационным системам по сохранности и защите цифрового контента организации
  22. Организовывать хранение и уничтожение структурированных данных и метаданных
  23. Оценивать влияние профессионального обучения и постоянно совершенствовать его
  24. ПервоЛого
  25. Планировать мероприятия по восстановлению и катастрофоустойчивости структурированных данных и метаданных
  26. Поддерживать преподавателей и студентов в критическом изучении источников онлайн-СМИ
  27. Поддерживать преподавателей и учащихся в использовании технологий для решения задач местных сообществ
  28. Помогать преподавателям в интерпретации качественных и количественных данных
  29. Помогать преподавателям и руководителям образовательных организаций в безопасном сборе и анализе данных о деятельности учащихся
  30. Помогать учащимся использовать учебные данные для определения своих собственных целей и оценки своего прогресса
  31. Помогать учащимся принимать обоснованные решения для защиты своих личных данных
  32. Продвигать цифровую трансформацию организации
  33. Развивающие игры Никитина
  34. Разрабатывать и внедрять стратегии цифровой трансформации
  35. Разрабатывать мероприятия по обеспечению устойчивого доступа к информационным системам организации
  36. Разрабатывать политики обработки и защиты конфиденциальных структурированных данных и метаданных
  37. Разрабатывать системы аналитики цифровой трансформации
  38. Связывать и объединять сотрудников для продвижения цифровых технологий
  39. Систематизировать информацию для ее использования и хранения
  40. Содействовать тому, чтобы цифровые средства и цифровой контент были доступны для всех и отвечали потребностям каждого учащегося
  41. Создает новые цифровые инструменты, повышающие эффективность образовательного процесса
  42. Сотрудничать с педагогами, учениками и родителями для развития культуры уважительного онлайн-общения
  43. Сотрудничать с преподавателями для разработки цифровых учебных сред, учитывающих различия учащихся
  44. Структурировать данные и метаданные организации
  45. Трансформировать бизнес-процессы образовательной организации с использованием цифровых технологий
  46. Умеет использовать технологии для персонализации обучения
  47. Умеет трансформировать аналоговые процессы образовательной организации в цифровые
  48. Формировать общее видение и культуру использования образовательных технологий для ускорения преобразований в учебном процессе
  49. Фрёбеля дары
Источник — https://smwiki.mgpu.ru/w/index.php/Служебная:Ask