Короткие страницы

Перейти к навигации Перейти к поиску

Ниже показано до 50 результатов в диапазоне от 51 до 100.

Просмотреть (предыдущие 50 | следующие 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)

  1. (история) ‎Знает нормы информационной этики и права ‎[238 байт]
  2. (история) ‎Understand and explore basic concepts related to automation, patterns and algorithmic thinking ‎[239 байт]
  3. (история) ‎Изобретательное мышление ‎[241 байт]
  4. (история) ‎Способность сложения, вычитания, умножения или деления ‎[241 байт]
  5. (история) ‎Simulation (the ability to interpret and construct dynamic models of real world processes) ‎[241 байт]
  6. (история) ‎ONet ‎[244 байта]
  7. (история) ‎Cultivate responsible online behavior ‎[246 байт]
  8. (история) ‎Selecting and organizing slides for distinct presentations to different audiences ‎[247 байт]
  9. (история) ‎Представляет базовые типы и структуры данных ‎[247 байт]
  10. (история) ‎Введение в курс Педагогический дизайн цифровой образовательной среды ‎[247 байт]
  11. (история) ‎Demonstrate perseverance when working with open-ended problems ‎[249 байт]
  12. (история) ‎Placing results from an academic or sports tournament into a spreadsheet to clarify standings and decide the need for playoffs ‎[249 байт]
  13. (история) ‎Engage in a cyclical design process to develop prototypes ‎[252 байта]
  14. (история) ‎Умения соблюдать нормы информационной этики и права ‎[252 байта]
  15. (история) ‎Ensure all students have skilled teachers who actively use technology to meet student learning needs ‎[252 байта]
  16. (история) ‎Построение сетевых сообществ/0303 2021 ‎[252 байта]
  17. (история) ‎Умеет работать с геоинформационными системами ‎[253 байта]
  18. (история) ‎Incorporating information from different sources to conduct a scientific experiment and report the results ‎[254 байта]
  19. (история) ‎Demonstrate perseverance when working to complete a challenging task ‎[254 байта]
  20. (история) ‎Create digital artifacts to communicate ideas visuall ‎[254 байта]
  21. (история) ‎Use digital and non-digital tools to plan and manage a design process ‎[257 байт]
  22. (история) ‎Умеет строить математические объекты информатики ‎[257 байт]
  23. (история) ‎Продвигать цифровую трансформацию организации ‎[259 байт]
  24. (история) ‎Структурировать данные и метаданные организации ‎[262 байта]
  25. (история) ‎Знание алгоритмов поиска и сортировки ‎[263 байта]
  26. (история) ‎Экономическая грамотность ‎[263 байта]
  27. (история) ‎Оценивать вероятность события в простейших случаях ‎[266 байт]
  28. (история) ‎Establish partnerships that support the strategic vision, achieve learning priorities and improve operations ‎[268 байт]
  29. (история) ‎Work with others using collaborative technologies to explore local and global issues ‎[269 байт]
  30. (история) ‎Вычислять расстояния на местности в стандартных ситуациях ‎[269 байт]
  31. (история) ‎Use technology to regularly engage in reflective practices that support personal and professional growth ‎[269 байт]
  32. (история) ‎Анализ информации и выбора наилучшего решения ‎[270 байт]
  33. (история) ‎Share ideas in multiple ways ‎[271 байт]
  34. (история) ‎Learn how to evaluate sources ‎[271 байт]
  35. (история) ‎Develop learning assessments that provide a personalized, actionable view of student progress in real time ‎[271 байт]
  36. (история) ‎Создавать и преобразовывать модели и схемы для решения задач ‎[273 байта]
  37. (история) ‎Break problems into component parts, identify key pieces and use that information to problem solve ‎[274 байта]
  38. (история) ‎Кодировать и декодировать тексты по заданной кодовой таблице ‎[274 байта]
  39. (история) ‎Scratch/Flow control/Level3 ‎[274 байта]
  40. (история) ‎Представлять, анализировать и интерпретировать данные ‎[274 байта]
  41. (история) ‎Способен конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха ‎[275 байт]
  42. (история) ‎Break down problems into smaller parts, identify key information and propose solutions ‎[276 байт]
  43. (история) ‎Use digital tools to work with friends and people from different backgrounds ‎[276 байт]
  44. (история) ‎Разрабатывать системы аналитики цифровой трансформации ‎[276 байт]
  45. (история) ‎Использовать ИКТ для самостоятельного профессионального развития ‎[278 байт]
  46. (история) ‎Select technology to share their ideas ‎[279 байт]
  47. (история) ‎Умеет проведить эксперименты и статистическую обработки данных ‎[279 байт]
  48. (история) ‎Lead teams to collaboratively establish robust infrastructure and systems needed to implement the strategic plan ‎[279 байт]
  49. (история) ‎Владение элементарными навыками формализации прикладной задачи ‎[280 байт]
  50. (история) ‎Build the confidence and competency of educators to put the ISTE Standards for Students and Educators into practice ‎[280 байт]

Просмотреть (предыдущие 50 | следующие 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)

Источник — https://smwiki.mgpu.ru/w/index.php/Служебная:Короткие_страницы