Материал из Энциклопедия вычислительного мышлении
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| Уровни / Деятельность
|
Футбол
|
Шахматы, го
|
Scratch, вики
|
| Индивидуальный (Предметно-направленные взаимодействия)
|
Быстро бегать, попадать по мячу, обводить противников, индивидуальная техника владения мячом - объектом деятельности
|
Знать правила, дебюты, эндшпили, паттерны, просчитывать варианты, ??
|
Информационные компетенции - кодировать, создавать игры, цифровые истории, модели
|
| Коллективный (Субъектно-направленные в заимодействия)
|
Отдавать мяч, принимать мяч, видеть партнеров, открываться
|
Читать, записывать, обсуждать партии. Уметь заимствовать идеи из записей чужих партий. Уметь делать ремиксы
|
Социальные компетенции - обсуждать, использовать проекты других участников, делать ремиксы, использовать рюкзак, делиться своими проектами, организовывать деятельность других участников
|
| Системный (Организационно-направленные взаимодействия)
|
Понимать сетевую динамику игры, анализировать игровые диаграммы и менять организацию игры на основе анализа этих диаграмм
|
Шахматная школа как коллективный субъект
|
Системные, сетевые компетенции - анализировать данные о совместной деятельности - викиграммы, деревья ремиксов.
|
