Редактирование: Создать детский навигатор по инженерным объектам

{{HowTo practice
|Name=Создать детский навигатор по инженерным объектам
|Description_of_problem=Создать детский навигатор по современным инженерным объектам мегаполиса, совместив изучение дошкольниками букв  алфавита с познанием  окружающего  мира, в том числе, с использованием цифровых ресурсов.
|Environment=Scratch
|Solution=# Для детей все буквы алфавита воплощены в окружающие их инженерные сооружения или объекты, например: «А»-автомобиль, «Б»- Батарея отопительная, «В»- водопровод, «Д»- Деньги и  т.д.
# В инженерной азбуке каждый объект раскрывается на основе технологии STEМ.
|Code=Азбука может быть построена как квест, когда ребенок перемещается со страницы на страницу. При этом на каждой странице есть буква и есть инженерный объект. Для букв и объектов создаются отдельные списки
|url_example=https://scratch.mit.edu/projects/330685946, https://scratch.mit.edu/projects/331879453
|Competences=умение действовать в соответствии с алгоритмом и строить простейшие алгоритмы; приобретение первоначальных представлений о компьютерной грамотности; Осуществлять синтез как составление целого из частей; Способен конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха
|similar_practices=Организовать взаимодействие персонажей; Посчитать и сохранить значение
|KeyConcepts=Алгоритм, Данные
}}
Как могут быть устроены инженерные объекты и как они возникают перед ребенком

=== Создаем списки буква и объектов ===

[[Файл:Abc azb01.png]]

=== Добавляем героя - [[исполнитель]] и фон ===

[[Файл:Abc2.png]]

=== Создаем временные списки ===

[[Файл:Abc3.png]]

=== Рассказываем о буквах и объектах ===

[[Файл:Abc4.jpg]]


=== Добавляем интерактивность к объектам ===

<scratchblocks>
когда щелкнут по @greenFlag
остановить все звуки
всегда
если <<мышка нажата?> и <касается [sprite1 v]> >, то
сказать [Я будильник]
играть звук [pop v]
</scratchblocks>