Редактирование: Хакатон/Путешествие в Сомовку

{{HowTo practice
|Name=Хакатон/Путешествие в Сомовку
|Description_of_problem=Мы рассказываем об организации хакатона учителям, которым нужно показать пример того, что в проекте могут быть не только персонажи современных мультиков, но и кадры исторических хроник.
|Environment=Scratch
|Solution=Воспользоваться фотографиями и рассказами учителей
|url_example=https://scratch.mit.edu/projects/213337415/
|Competences=Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, Осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и сети Интернет, Осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий
|FieldActivity=Innovative Designer, Computational Thinker, Creative Communicator
}}
== Карточка хакатона ==
{{Шаблон:ScratchHackathon
| Название хакатона= Путешествие в Сомовку
| Авторы разработки = ~
| Возраст участников = Учителя, участники Scratch [[хакатон]]а http://образовательный-форум.рф/hakaton-scratch/
| Количество участников = 18 + <sb>выдать случайное от (20) до (50) </sb>
| Оборудование = компьютеры - 10 ноутбуков + 3 плазменных экрана для демонстрации
| Необходимое команды Scratch = работа с фоном [[Scratch/Внешность]] <sb>сменить фон на [backdrop1 v] и ждать</sb>
| Ссылки на студии = https://scratch.mit.edu/studios/4614761/ - Здесь будет происходить первая встреча участников и здесь они найдут исходные материалы
| Задачи на программирование = [[Скретч-квест]] 
| Задачи на взаимодействие =  распределить задачи по сбору и представлению информации
}}

== Программа хакатона ==
* 11.00 - 14.30

{| {{prettytable}}
|-
!{{Hl2}}| Этап
!{{Hl2}}| Содержание
!{{Hl2}}| Продолжительность
|-
| Scratch - язык и сообщество
| Знакомство со Scratch
| 30 минут (11 - 11.30)
|-
| Стать Скретчером
| Зарегистрироваться, найти друг друга, выбрать направление, создать студию, [[Scratch/Class|создать класс]]!
| 60 минут (11.30 - 12.30)
|-
| Обсуждение проектов студий
| 
| 45 минут (12.30 - 13.15)
|-
| Оценивание собственного проекта и проекта других 2-х студий с использованием таблицы критериев в автоматическом режиме
| [[Вычислительное мышление]], [[вычислительное участие]], [[вычислительная рефлексия]] - Сертифицировать проект
| 45  минут 
|-
| Подведение итогов
|
| 30 минут
|-
| Что дальше?
| Ссылки на [[Collab_Challenge/Конкурс_совместного_программирования_на_языке_Scratch|Collab Challange]], [https://www.it4youth.ru/scratchmob/ СкретчМоб]
| 5 минут
|}

== Знакомство со [[Scratch]]  ==

Краткий рассказ о возможностях языка [[Скретч]], о международном проекте Скретч, принципах программирования в Скретч, принципы собирания кода из блоков, демонстрация портала Скретч.


; Что посмотреть:
* https://scratch.mit.edu/projects/195746158/ от https://scratch.mit.edu/users/pou73
*  {{#widget:YouTube|id=9drwiPhf1Vw|start=0}}

== Стать Скретчером ==

Возможности и принципы совместной работы над проектом в Скретч (создание студий, ремиксов, рюкзаков)

=== Регистрация  ===


Стандартная регистрация отдельных участников - [[Scratch/Registration]]


{{#ask: [[Scratch/TeacherAccount]] | format=embedded }}



В ходе хакатона для участников был создан класс '''Путешествие в Сомовку'''


[[Файл:Scratch-class.png]]


В дальнейшем использовалась '''Временная ссылка''' на класс '''Путешествие в Сомовку''' и приглашение к ученикам. В этом случае ученики получают доступ на портал, но им нет необходимости подтверждать его по электронной почте. В класс записалось 10 учеников - участников хакатона (определялось числом компьютеров)

== Создаем студии и проекты ==

; Создаем студии для класса 
: это - забота учителя и делается из-под учительского аккаунта

http://letopisi.org/images/d/dc/Somovka_class.png

; Создаем проекты
: Предлагается использовать для работы материалы  студии Музеи - https://scratch.mit.edu/studios/4614761/
* выбрать направление для работы 
* сделать [[ремикс]]ы исходного проекта
https://scratch.mit.edu/projects/213337415/
* сохранить ремикс и внести в него добавление и усиление
* придумать короткую собственную историю например, 
** отдельные персонажи фотографии из деревни Сомовка рассказывают о себе

=== Добавляем в проект новых персонажей === 


http://letopisi.org/images/1/10/Somovka_scratch.png

Персонажи в языке Scratch называются спрайтами. Когда вы создаете новый проект, в нем уже есть один спрайт - Котенок. Но если нам нужна история с несколькими действующими лицами, мы всегда можем добавить к Котёнку других персонажей.


; Пример реализации (говорящий спрайт) 

http://letopisi.org/images/1/1b/Active_sprite.png

Что сделал участник - вырезал из фотографии фигуру отдельного персонажа  и превратил ее в спрайт - спрайт обладает собственным поведением - реагирует на команды и сообщения, может говорить и перемещаться.

== Обсуждение проектов ==

=== Обсуждаем качество отдельных проектов ===

Просматриваем проекты студии 


Обсуждаем качество проектов с привлечением сетевого анализатора [[Dr.Scratch]] и используя [[Scratch/JudgingCriteria|Критерии оценивания качества Scratch проектов]]

{{:Scratch/JudgingCriteria}}

=== Обсуждаем командную деятельность ===

==== Изучаем дерево ремиксов ====



==== Оцениваем командную деятельность ====

{{:Scratch/TeamWork}}

== Получаем код отдельных проектов ==

Для наиболее интересных проектов, созданных в ходе хакатона получаем код проекта или отдельных спрайтов
* https://scratch.mit.edu/projects/213455847
* Получаем код проекта http://scratchblocks.github.io/generator/

<scratchblocks>
когда фон меняется на [sm03 v]
показаться
говорить [Мы освоили новую технологию!] в течение (2) секунд
конец
</scratchblocks>

== Исходные материалы ==

=== Карты Волги ===
* Из статьи -  http://letopisi.org/index.php/Сомовка,_село_(Воротынский_район,_Нижегородская_область)

Взяли перечисленные ниже карты и собрали их в исходный проектах студии 
* https://scratch.mit.edu/projects/211690451/
* https://scratch.mit.edu/projects/213275032/ - платформер, где герой вдоль берегов, на которых указаны названия сел


Теперь мы можем позвать авторов статей о деревнях, расположенных по берегам реки Волга для того, чтобы они дополняли проект информацией

Мы взяли 8 фотографий, положили из в качестве фонов и разместили в проекте Сомовка
* https://scratch.mit.edu/projects/213337415/


Другие примеры, которые могут быть использованы в качестве исходных проектов:
* https://scratch.mit.edu/projects/2915033/ - Изображения животных


[[Категория:ScratchHackathon]]
[[Категория:WikiHow]]
Текущая версия		Ваш текст
Строка 81:		Строка 81:


−	~~http~~:~~//letopisi.org/images/1/1b/~~Scratch-class.png	+	[[Файл:Scratch-class.png]]
		+

	В дальнейшем использовалась '''Временная ссылка''' на класс '''Путешествие в Сомовку''' и приглашение к ученикам. В этом случае ученики получают доступ на портал, но им нет необходимости подтверждать его по электронной почте. В класс записалось 10 учеников - участников хакатона (определялось числом компьютеров)		В дальнейшем использовалась '''Временная ссылка''' на класс '''Путешествие в Сомовку''' и приглашение к ученикам. В этом случае ученики получают доступ на портал, но им нет необходимости подтверждать его по электронной почте. В класс записалось 10 учеников - участников хакатона (определялось числом компьютеров)