ISTE Standards for Coaches (2019): различия между версиями

Материал из Энциклопедия вычислительного мышлении
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 1: Строка 1:
  {{#ask: [[Категория:Единица стандарта]]  [[Professions::Образовательный технолог]] | format = ol }}
+
  {{#ask: [[Категория:Единица стандарта]]  [[Professions::Образовательный технолог]] [[Год создания::+]] | format = ol }}
  
 
[[Категория:ISTE]]
 
[[Категория:ISTE]]

Версия 20:28, 18 января 2020

  1. Активно участвовать в профессиональных сетях
  2. Выражать признание тем, кто эффективно использует информационные технологии в обучении
  3. Консультировать работников образовательной организации в процессах цифровой трансформации
  4. Моделировать с преподавателями использование принципов педагогического дизайна для создания эффективных цифровых учебных сред
  5. Обучать отдельных преподавателей и команды применять образовательные стандарты на практике
  6. Оказывать преподавателям персональную поддержку, планируя и моделируя процессы использования технологий в обучении
  7. Оценивать влияние профессионального обучения и постоянно совершенствовать его
  8. Поддерживать преподавателей и студентов в критическом изучении источников онлайн-СМИ
  9. Поддерживать преподавателей и учащихся в использовании технологий для решения задач местных сообществ
  10. Помогать преподавателям в интерпретации качественных и количественных данных
  11. Помогать преподавателям и руководителям образовательных организаций в безопасном сборе и анализе данных о деятельности учащихся
  12. Связывать и объединять сотрудников для продвижения цифровых технологий
  13. Содействовать тому, чтобы цифровые средства и цифровой контент были доступны для всех и отвечали потребностям каждого учащегося
  14. Создает новые цифровые инструменты, повышающие эффективность образовательного процесса
  15. Сотрудничать с педагогами, учениками и родителями для развития культуры уважительного онлайн-общения
  16. Сотрудничать с преподавателями для разработки цифровых учебных сред, учитывающих различия учащихся
  17. Формировать общее видение и культуру использования образовательных технологий для ускорения преобразований в учебном процессе