ISTE Standards for Coaches (2019): различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Patarakin (обсуждение | вклад) (→Трансформатор) |
Patarakin (обсуждение | вклад) (→Трансформатор) |
||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
=== Трансформатор === | === Трансформатор === | ||
| − | {{#ask: [[Категория:Единица стандарта]] [[Professions::Цифровой трансформатор]] [[Источник::ISTE]] [[Год создания::]] | format = ol }} | + | {{#ask: [[Категория:Единица стандарта]] [[Professions::Цифровой трансформатор]] [[Источник::ISTE]] [[Год создания::+]] | format = ol }} |
Версия 13:23, 19 января 2020
Технолог
- Активно участвовать в профессиональных сетях
- Выражать признание тем, кто эффективно использует информационные технологии в обучении
- Моделировать с преподавателями использование принципов педагогического дизайна для создания эффективных цифровых учебных сред
- Обучать отдельных преподавателей и команды применять образовательные стандарты на практике
- Оказывать преподавателям персональную поддержку, планируя и моделируя процессы использования технологий в обучении
- Оценивать влияние профессионального обучения и постоянно совершенствовать его
- Поддерживать преподавателей и студентов в критическом изучении источников онлайн-СМИ
- Поддерживать преподавателей и учащихся в использовании технологий для решения задач местных сообществ
- Помогать преподавателям в интерпретации качественных и количественных данных
- Помогать преподавателям и руководителям образовательных организаций в безопасном сборе и анализе данных о деятельности учащихся
- Связывать и объединять сотрудников для продвижения цифровых технологий
- Содействовать тому, чтобы цифровые средства и цифровой контент были доступны для всех и отвечали потребностям каждого учащегося
- Сотрудничать с педагогами, учениками и родителями для развития культуры уважительного онлайн-общения
- Сотрудничать с преподавателями для разработки цифровых учебных сред, учитывающих различия учащихся
- Формировать общее видение и культуру использования образовательных технологий для ускорения преобразований в учебном процессе
Трансформатор
- Оказывать преподавателям персональную поддержку, планируя и моделируя процессы использования технологий в обучении
- Помогать преподавателям в интерпретации качественных и количественных данных
- Связывать и объединять сотрудников для продвижения цифровых технологий
- Содействовать тому, чтобы цифровые средства и цифровой контент были доступны для всех и отвечали потребностям каждого учащегося
- Сотрудничать с преподавателями для разработки цифровых учебных сред, учитывающих различия учащихся
- Формировать общее видение и культуру использования образовательных технологий для ускорения преобразований в учебном процессе
