Участник:Patarakin/FrontPage: различия между версиями

Материал из Энциклопедия вычислительного мышлении
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Новая страница: « Цифровые инструменты {{#ask: Категория:Цифровое средство Website::+ | ?Website | ?Screenshot | format=table…»)
 
 
(не показано 39 промежуточных версий этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
 +
__NOTOC__
 +
<table width="98%"; noborder cellpadding=10 cellspacing=3>
 +
<tr>
 +
<td valign="top" width="55%" style="background-color: #FFFFFF; border: 1px solid #808080;">
 +
<h2>Вики вычислительного мышления</h2>
  
−
Цифровые инструменты
+
Сегодня '''{{CURRENTDAY}} {{CURRENTMONTHNAMEGEN}} {{CURRENTYEAR}}''' — число статей составляет '''{{NUMBEROFARTICLES}}'''. 
 +
 
 +
== [[:Категория:Цифровое средство|Цифровые инструменты]] {{#ask: [[Категория:Цифровое средство]] | format = count }} статей ==
 
{{#ask:  
 
{{#ask:  
−
[[Категория:Цифровое средство]] [[Website::+]]
+
[[Категория:Цифровое средство]] [[Affordances::+]] [[License::Открытая]]
−
| ?Website
+
| ?Affordances
−
| ?Screenshot
+
| format=ol
−
| format=table
+
| limit = 7
 +
}}
 +
 
 +
== [[:Категория:ISTE Standards|Компетенции]]  {{#ask: [[Категория:ISTE Standards]] | format = count }} статей ==
 +
{{#ask:  [[Категория:ISTE Standards]] [[Language_Ru_Eng::Russian]] [[Источник::UNESCO]]
 +
| ?Источник
 +
| format=ol
 
| limit = 5
 
| limit = 5
 
}}
 
}}
 +
</td>
  
−
Понятия, для которых есть авторы
+
<td valign="top" rowspan=2 style="background-color: #f4f4f4; border: 1px solid #808080;">
−
[[:Категория:Понятие]]
+
<h2>[[:Категория:Понятие|Понятия]]  {{#ask: [[Категория:Понятие]] | format = count }} </h2>
 +
{{#ask:
 +
[[Категория:Понятие]] [[Inventor::+]]
 +
| format=ol
 +
| limit = 5
 +
}}
  
−
Языки программирования, для которых есть  
+
<h2>[[:Категория:Язык программирования|Языки программирования]] {{#ask: [[Категория:Язык программирования]]  | format = count }} статей  </h2>
−
[[:Категория:Язык программирования]]
+
Языки программирования, для которых есть предки и потомки
 +
{{#ask:
 +
[[Категория:Язык программирования]] [[Ancestors::+]] [[ Descendants::+]]
 +
| ?Ancestors
 +
| ?Descendants
 +
| format=ol
 +
| limit = 5
 +
}}
  
−
Цифровые инстументы
+
<h2>[[:Категория:Сообщество|Сетевые сообшества]] {{#ask: [[Категория:Сообщество]] | format = count }} статей </h2>
−
[[:Категория:Цифровое средство|Инструменты]]
+
{{#ask:
−
 
+
[[Категория:Сообщество]] [[Tool::+]]
−
Сообщества, для которых есть
+
| ?Tool
−
[[:Категория:Сообщество]]
+
| format=ol
 +
| limit = 5
 +
}}
 +
</td>

Текущая версия на 00:30, 10 апреля 2021

Вики вычислительного мышления

Сегодня 3 июля 2024 — число статей составляет 1095.

Цифровые инструменты 36 статей[править]

  1. CODAP (Affordances: Пользователь может загрузить набор данных из набора данных или просто перетащить их мышкой из своей таблицы в таблицу CODAP. Средство побуждает участника самостоятельно экспериментировать с разными типами данных)
  2. Logseq (Affordances: текст + граф)
  3. Moodle (Affordances: Можно создавать и размещать учебные курсы. Бесплатная. Есть мобильная версия.)
  4. OBS Studio (Affordances: Позволяет записать с камеры, с экрана, с микрофона, из файла (видео, PDF, аудио), произвольно располагать на экране. Заранее создавать "сцены" и легко переключаться между ними. Можно записывать в файл и/или транслировать в популярные видеосервисы)
  5. RAWGraphs (Affordances: Можно загрузить (скопировать) данные из таблицы (Excel, Google) или csv и сразу же посмотреть на многочисленные варианты представления данных. Веб-приложение содержит множество готовых наборов данных, с которыми можно экспериментировать. Вы можете получать визуализации без регистрации и установки программ на свой компьютер.)
  6. ShinyItemAnalysis (Affordances: можно использовать собственные наборы данных или использовать готовые наборы)
  7. Twine (Affordances: Позволяет публиковать игры в виде html-страничек, используя язык разметки)
… следующие результаты

Компетенции 195 статей[править]

  1. Грамотно выбирать ИКТ для поддержки конкретных методик обучения и преподавания (Источник: UNESCO)
  2. Играть ведущую роль в разработке ИКТ-стратегии школы (Источник: UNESCO)
  3. Иметь представление о функциях оборудования и стандартных офисных приложений и уметь их использовать (Источник: UNESCO)
  4. Интегрировать ИКТ в программу изучения конкретного предмета (Источник: UNESCO)
  5. Использовать ИКТ для самостоятельного профессионального развития (Источник: UNESCO)
… следующие результаты

Понятия 95

  1. Flocking
  2. STEM&Scratch&NetworkScience
  3. Абстракция
  4. Агент
  5. Вики
… следующие результаты

Языки программирования 101 статей

Языки программирования, для которых есть предки и потомки

  1. ABC (Ancestors: Algol, Descendants: Python)
  2. AgentCubes (Ancestors: Agentsheets, Lisp, Descendants: Scratch)
  3. Agentsheets (Ancestors: Prolog, Descendants: AgentCubes)
  4. Algol (Ancestors: Fortran, Descendants: Pascal, Basic)
  5. Alice (Ancestors: Java, Descendants: Looking Glass)
… следующие результаты

Сетевые сообшества 43 статей

  1. CloudWorks (Tool: Compendium LD)
  2. CoMSES (Tool: NetLogo, Java, Julia)
  3. Desmos Classroom (Tool: Desmos)
  4. FoldIt сообщество (Tool: Foldit)
  5. GitHub (Tool: Git)
… следующие результаты
Источник — https://smwiki.mgpu.ru/w/index.php?title=Участник:Patarakin/FrontPage&oldid=4693