Создать детский навигатор по инженерным объектам
Версия от 09:59, 22 октября 2019; Patarakin (обсуждение | вклад)
Name | Создать детский навигатор по инженерным объектам |
---|---|
Описание проблемы | Создать детский навигатор по современным инженерным объектам мегаполиса, совместив изучение дошкольниками букв алфавита с познанием окружающего мира, в том числе, с использованием цифровых ресурсов. |
Среда | Scratch |
Предлагаемое решение |
|
Пример кода | Азбука может быть построена как квест, когда ребенок перемещается со страницы на страницу. При этом на каждой странице есть буква и есть инженерный объект. Для букв и объектов создаются отдельные списки
|
Адрес примера | https://scratch.mit.edu/projects/330685946, https://scratch.mit.edu/projects/331879453 |
Стандарты | умение действовать в соответствии с алгоритмом и строить простейшие алгоритмы; приобретение первоначальных представлений о компьютерной грамотности; Осуществлять синтез как составление целого из частей; Способен конструктивно действовать даже в ситуациях неуспехаСвойство «Competences» типа «Страница» со значением «умение действовать в соответствии с алгоритмом и строить простейшие алгоритмы; приобретение первоначальных представлений о компьютерной грамотности; Осуществлять синтез как составление целого из частей; Способен конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха» содержит недопустимые символы или неполно и может привести к неожиданным результатам при семантическом аннотировании или запросе. |
сходные практики | Организовать взаимодействие персонажей; Посчитать и сохранить значение |
Ключевые понятия | Алгоритм, Данные |
FieldActivity |
Как могут быть устроены инженерные объекты и как они возникают перед ребенком
Содержание
Создаем списки буква и объектов
Добавляем героя - исполнитель и фон
Создаем временные списки
Рассказываем о буквах и объектах
Добавляем интерактивность к объектам
когда щелкнут по @greenFlag остановить все звуки всегда если <<мышка нажата?> и <касается [sprite1 v]> >, то сказать [Я будильник] играть звук [pop v]