Наиболее часто редактировавшиеся страницы

Перейти к навигации Перейти к поиску

Ниже показано до 50 результатов в диапазоне от 201 до 250.

Просмотреть (предыдущие 50 | следующие 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)

  1. Школа самбы‏‎ (5 версий)
  2. Код‏‎ (5 версий)
  3. LEGO 9688 Возобновляемые источники энергии‏‎ (5 версий)
  4. Penguin Go‏‎ (5 версий)
  5. Знание основных алгоритмов обработки числовой и текстовой информации‏‎ (4 версии)
  6. Комплексный подход‏‎ (4 версии)
  7. Паттерн‏‎ (4 версии)
  8. Students choose different tools for creating something new‏‎ (4 версии)
  9. Звуки Скретч‏‎ (4 версии)
  10. Collaborate with a teacher to employ appropriate research techniques to locate digital resources‏‎ (4 версии)
  11. Use digital tools to work with friends and people from different backgrounds‏‎ (4 версии)
  12. Engage in a design process and employ it to generate ideas‏‎ (4 версии)
  13. Осуществлять запись (фиксацию) выборочной информации об окружающем мире и о себе самом‏‎ (4 версии)
  14. Selecting and organizing slides for distinct presentations to different audiences‏‎ (4 версии)
  15. Сообщество практики‏‎ (4 версии)
  16. Типология профессиональных знаний O*Net‏‎ (4 версии)
  17. Understand how to be careful when using devices and how to be safe online‏‎ (4 версии)
  18. Перечень команд языка Скретч‏‎ (4 версии)
  19. Use digital tools to create original works‏‎ (4 версии)
  20. Learn how to evaluate sources‏‎ (4 версии)
  21. Explore different points of view on various topics‏‎ (4 версии)
  22. CoMSES‏‎ (4 версии)
  23. Scratch/Day‏‎ (4 версии)
  24. Select and use digital tools to support a design process‏‎ (4 версии)
  25. ARQuest‏‎ (4 версии)
  26. TAPASPlay‏‎ (4 версии)
  27. Smalltalk‏‎ (4 версии)
  28. Сообщество (кластер)‏‎ (4 версии)
  29. Thunkable‏‎ (4 версии)
  30. Learn about ownership and sharing of information‏‎ (4 версии)
  31. Share ideas in multiple ways‏‎ (4 версии)
  32. Organize information and make meaningful connections between resources‏‎ (4 версии)
  33. Engage in a design process to develop, test and revise prototypes‏‎ (4 версии)
  34. SCool‏‎ (4 версии)
  35. Ассоциация специалистов по сертификации‏‎ (4 версии)
  36. Владение элементарными навыками формализации прикладной задачи‏‎ (4 версии)
  37. LogoWriter‏‎ (4 версии)
  38. Умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий‏‎ (4 версии)
  39. Stagecast Creator‏‎ (4 версии)
  40. ISTE standards for students (2017)‏‎ (4 версии)
  41. Scifabric‏‎ (4 версии)
  42. StarLogo‏‎ (4 версии)
  43. Demonstrate an understanding that technology is all around them and the importance of keeping their information private‏‎ (4 версии)
  44. Select technology to share their ideas‏‎ (4 версии)
  45. Explore real-world problems and issues and collaborate with others to find answers or solutions‏‎ (4 версии)
  46. Work with others using collaborative technologies to explore local and global issues‏‎ (4 версии)
  47. Сетевое мышление‏‎ (4 версии)
  48. Scratch/Examples‏‎ (4 версии)
  49. Kodable‏‎ (4 версии)
  50. Simulation (the ability to interpret and construct dynamic models of real world processes)‏‎ (4 версии)

Просмотреть (предыдущие 50 | следующие 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)

Источник — https://smwiki.mgpu.ru/w/index.php/Служебная:Наибольшее_количество_версий