Участник:Mmarin/tetris

Материал из Энциклопедия вычислительного мышлении
Перейти к навигации Перейти к поиску

Пишу статью про Tetris. История, разновидности и причины популярности тетриса «Тетрис» – на сегодняшний день примитивная компьютерная игра, которую изобрел Алексей Пажитнов, программист, разработана она была в России в 1984 году. Сама игра представляет собой конструкцию с дисплеем, на котором изображено поле 10 на 20 клеток, и сверху в низ падают определенные виды фигур абсолютно в случайном порядке, их необходимо выстраивать таким образом, чтобы они подходили по форме, и не появлялись бреши, фигуры двигать возможно только по горизонтали, также присутствует функция поворота фигурок в разные стороны. Есть функция ускоренного падения фигур. Если заполнить один ряд правильно, то он очистится, и будет доступно на один ряд фигур больше, а если заполнить все ряды фигурками, то игра будет окончена. По мере игры увеличивается и её темп.

Смысл игры в том, чтобы заполнять ряды фигурами и получать за это как можно больше очков. В основном, играющий проигрывает из-за того, что не успевает за быстрым темпом игры. Однако было доказано, что в любом случае игрок проиграет, будь он хоть профессионал, так как из-за Z–образных фигур образуется дырка в определенном месте. Специально для этой игры даже была разработана приставка, которая по сей день продаётся, в частности, её производителем являются китайские фирмы, чаще всего на рынке встречается приставка от производителя «супер».

  1. скорость реакции
  2. скорость принятия решений
  3. внимание

Про навыки

 Источник
Владение навыками познавательной рефлексииФедеральный государственный образовательный стандарт
Владение элементарными навыками формализации прикладной задачиФедеральный государственный образовательный стандарт

Про решения

  1. Анализ информации и выбора наилучшего решения
  2. Осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий
  3. Умение правильно выбрать математические методы и формулы для решения проблемы
  4. Формулируют задачи в виде, подходящем для решения с помощью современных технологий