The Legend of Zelda: Breath of the Wild (яп. ゼルダの伝説 ブレス オブ ザ ワイルド Дзэруда но Дэнсэцу Бурэсу обу дза Вайрудо) — видеоигра в жанре action-adventure с открытым миром, разработанная и выпущенная японской компанией Nintendo для консолей Nintendo Switch и Wii U в 2017 году. Это девятнадцатая игра в серии The Legend of Zelda; её действие происходит в той же вымышленной стране Хайрул, что и в предыдущих играх серии, но долгое время спустя. Главный герой игры, Линк, пробуждается после столетнего сна; он должен бросить вызов Бедствию Ганону — злому существу, которое не раз угрожало Хайрулу на протяжении тысячелетий.
В отличие от ряда предыдущих игр серии — но подобно самой первой игре — Breath of the Wild помещает игрока в открытый мир без каких-либо явных указаний, что делать, предоставляя игроку самостоятельно искать в мире игры интересные места и задания. Многие предметы и способности в Breath of the Wild можно использовать самыми разными способами, что позволяет игроку творчески решать головоломки и преодолевать препятствия. Мир игры поощряет эксперименты, а повествование нелинейно; в отличие от предыдущих игр серии, Breath of the Wild содержит проработанный физический движок, визуальные эффекты высокой чёткости и полное озвучивание для персонажей. Nintendo разрабатывала Breath of the Wild в течение пяти лет, желая внести в серию нечто новое; при создании открытого мира и рельефа местности разработчики сотрудничали со студией Monolith Soft, уже имевшей опыт разработки открытых миров. Анонсированная в 2013 году игра изначально планировалась к выпуску в качестве эксклюзива для Wii U в 2015 году, но дважды переносилась из-за сложности реализации всех задуманных механик. Breath of the Wild является стартовым проектом в серии для Switch и одной из первых игр для этой платформы, а также последней игрой серии для Wii U. В 2017 году для игры были выпущены два загружаемых дополнения.
Breath of the Wild получила высочайшие оценки критиков, особо отметивших необыкновенную свободу, которую игра даёт игроку, и исключительное внимание к деталям; она вошла в число самых высоко оценённых игр в истории и также рассматривалась как важное событие в эволюции игр с открытым миром. Некоторые нарекания обозревателей вызвали технические проблемы, присутствовавшие сразу после выхода игры, но исправленные последующими обновлениями. Breath of the Wild получила ряд наград от различных изданий и организаций, в том числе как лучшая игра 2017 года. На начало 2019 года по всему миру было продано свыше 14 миллионов копий Breath of the Wild, что сделало её самой коммерчески успешной игрой серии. В разработке находится игра-продолжение для Nintendo Switch.
Всё, что есть на русском
| | Источник |
|---|
| Анализ информации и выбора наилучшего решения | ONet |
| Владение навыками познавательной рефлексии | Федеральный государственный образовательный стандарт |
| Владение универсальным языком программирования высокого уровня | Федеральный государственный образовательный стандарт |
| Владение элементарными навыками формализации прикладной задачи | Федеральный государственный образовательный стандарт |
| Выявление потребностей в развитии других людей | ONet |
| Грамотно выбирать ИКТ для поддержки конкретных методик обучения и преподавания | UNESCO |
| Задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнёром | Федеральный государственный образовательный стандарт |
| Записывать, фиксировать информацию об окружающем мире с помощью инструментов ИКТ | Федеральный государственный образовательный стандарт |
| Знает нормы информационной этики и права | Федеральный государственный образовательный стандарт |
| Знает о базах данных, их структуре, средствах создания и работы с ними | Федеральный государственный образовательный стандарт |
| Знает о о кодировании и декодировании данных | Федеральный государственный образовательный стандарт |
| Знание алгоритмов поиска и сортировки | Федеральный государственный образовательный стандарт |
| Знание основных алгоритмов обработки числовой и текстовой информации | Федеральный государственный образовательный стандарт |
| Знание принципов и процедур набора персонала | ONet |
| Знания о человеческом поведении и деятельности | ONet |
| Играть ведущую роль в разработке ИКТ-стратегии школы | UNESCO |
| Иметь представление о функциях оборудования и стандартных офисных приложений и уметь их использовать | UNESCO |
| Интегрировать ИКТ в программу изучения конкретного предмета | UNESCO |
| Использовать ИКТ для самостоятельного профессионального развития | UNESCO |
| Использовать технологии для взаимодействия с профессиональным сообществом | UNESCO |
| Компиляция, кодирования, классификации, расчета, табулирование, аудита или проверки информации или данных | ONet |
| Критически оценивать институциональные и государственные образовательные политики | UNESCO |
| Логическое мышление | ONet |
| Навык самостоятельной информационно-познавательной деятельности | Федеральный государственный образовательный стандарт |
| Непосредственная работа с людьми | ONet |
| Обеспечение личной помощи, медицинской помощь, эмоциональной поддержки, или другой личной помощи другим людям. | ONet |
| Общение с людьми вне организации, представление информации для клиентов, общественности, правительства и других внешних источников | ONet |
| Определять пути максимально эффективного использования личностно-ориентированного подхода к обучению | UNESCO |
| Организовать пространство для занятий для поддержки различных методик инклюзивного обучения | UNESCO |
| Освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии | Федеральный государственный образовательный стандарт |
| Осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий | Федеральный государственный образовательный стандарт |
| Осуществлять запись (фиксацию) выборочной информации об окружающем мире и о себе самом | Федеральный государственный образовательный стандарт |
| Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий | Федеральный государственный образовательный стандарт |
| Осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и сети Интернет | Федеральный государственный образовательный стандарт |
| Осуществлять синтез как составление целого из частей | Федеральный государственный образовательный стандарт |
| Оценивать вероятность события в простейших случаях | Федеральный государственный образовательный стандарт |
| Последовательно и полно передавать партнёру необходимую информацию как ориентир для построения действия | Федеральный государственный образовательный стандарт |
| Постоянно заниматься инновационной деятельностью | UNESCO |
| Представлять, анализировать и интерпретировать данные | Федеральный государственный образовательный стандарт |
| При определении параметров обучения предусмотреть поощрение учащихся к самоорганизации | UNESCO |
| Применять гибкий подход к использованию цифровых инструментов | UNESCO |
| Приобретение первоначальных представлений о компьютерной грамотности | Федеральный государственный образовательный стандарт |
| Проанализировать образовательные стандарты и определить возможности для использования ИКТ в педагогических целях | UNESCO |
| Различать виды информации по способам ее восприятия человеком и по способам ее представления на материальных носителях | Федеральный государственный образовательный стандарт |
| Разрабатывать проектные учебные мероприятия с использованием ИКТ | UNESCO |
| Разрабатывать, модифицировать и применять в учебном процессе педагогические практики, соответствующие международным документам | UNESCO |
| Разработка программного обеспечения, создание функций, ввод данных, обработка информации | ONet |
| Разъяснить, как их работа в классе соотносится с институциональной и/или государственной политикой и содействует ее реализации | UNESCO |
| Рекрутинг, проведение собеседований, отбора, найма сотрудников в организацию | ONet |
| Сбор и обработка информации, используемой в профессиональной деятельности | ONet |
