ISTE Standards for Coaches (2019)

Материал из Энциклопедия вычислительного мышлении
Версия от 13:27, 19 января 2020; Patarakin (обсуждение | вклад) (Полный список)
Перейти к навигации Перейти к поиску

Технолог

  1. Активно участвовать в профессиональных сетях
  2. Выражать признание тем, кто эффективно использует информационные технологии в обучении
  3. Моделировать с преподавателями использование принципов педагогического дизайна для создания эффективных цифровых учебных сред
  4. Обучать отдельных преподавателей и команды применять образовательные стандарты на практике
  5. Оказывать преподавателям персональную поддержку, планируя и моделируя процессы использования технологий в обучении
  6. Оценивать влияние профессионального обучения и постоянно совершенствовать его
  7. Поддерживать преподавателей и студентов в критическом изучении источников онлайн-СМИ
  8. Поддерживать преподавателей и учащихся в использовании технологий для решения задач местных сообществ
  9. Помогать преподавателям в интерпретации качественных и количественных данных
  10. Помогать преподавателям и руководителям образовательных организаций в безопасном сборе и анализе данных о деятельности учащихся
  11. Связывать и объединять сотрудников для продвижения цифровых технологий
  12. Содействовать тому, чтобы цифровые средства и цифровой контент были доступны для всех и отвечали потребностям каждого учащегося
  13. Сотрудничать с педагогами, учениками и родителями для развития культуры уважительного онлайн-общения
  14. Сотрудничать с преподавателями для разработки цифровых учебных сред, учитывающих различия учащихся
  15. Формировать общее видение и культуру использования образовательных технологий для ускорения преобразований в учебном процессе

Трансформатор

  1. Оказывать преподавателям персональную поддержку, планируя и моделируя процессы использования технологий в обучении
  2. Помогать преподавателям в интерпретации качественных и количественных данных
  3. Связывать и объединять сотрудников для продвижения цифровых технологий
  4. Содействовать тому, чтобы цифровые средства и цифровой контент были доступны для всех и отвечали потребностям каждого учащегося
  5. Сотрудничать с преподавателями для разработки цифровых учебных сред, учитывающих различия учащихся
  6. Формировать общее видение и культуру использования образовательных технологий для ускорения преобразований в учебном процессе


Полный список

 DescriptionCompetenceГод создания
Оказывать преподавателям персональную поддержку, планируя и моделируя процессы использования технологий в обученииОказывать преподавателям персональную поддержку, планируя и моделируя процессы использования технологий в обучении2019
Помогать преподавателям в интерпретации качественных и количественных данныхПомогать преподавателям в интерпретации качественных и количественных данных для обоснования их решений и поддержки индивидуального обучения учащихся.2019
Связывать и объединять сотрудников для продвижения цифровых технологийСвязывать и объединять руководителей, преподавателей, экспертов предметной области, разработчиков технических решений и других, чтобы максимально использовать в обучении потенциал информационных технологий.2019
Содействовать тому, чтобы цифровые средства и цифровой контент были доступны для всех и отвечали потребностям каждого учащегосяСодействовать тому, чтобы цифровые средства и цифровой контент были доступны для всех и отвечали потребностям каждого учащегося.2019
Сотрудничать с преподавателями для разработки цифровых учебных сред, учитывающих различия учащихсяСотрудничать с преподавателями для разработки цифровых учебных сред, учитывающих различия учащихся.2019
Формировать общее видение и культуру использования образовательных технологий для ускорения преобразований в учебном процессеФормировать общее видение и культуру использования образовательных технологий для ускорения преобразований в учебном процессе2019