Участник:Patarakin/Sandbox2

Представление диаграмм

Загрузка...

Составить и записать алгоритм для конкретного исполнителя
Освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии
Приобретение первоначальных представлений о компьютерной грамотности
Осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий
Знает нормы информационной этики и права
Знание алгоритмов поиска и сортировки
Умения соблюдать нормы информационной этики и права
Способен конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха
Умение действовать в соответствии с алгоритмом и строить простейшие алгоритмы
Осуществлять синтез как составление целого из частей
Знает о базах данных, их структуре, средствах создания и работы с ними
Владение универсальным языком программирования высокого уровня
Читать информацию, представленную в виде таблицы, диаграммы, графика
Представлять, анализировать и интерпретировать данные
Осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и сети Интернет
Умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий
Владение элементарными навыками формализации прикладной задачи
Умеет использовать различные способы поиска
Оценивать вероятность события в простейших случаях
Последовательно и полно передавать партнёру необходимую информацию как ориентир для построения действия
Владение навыками познавательной рефлексии
Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий
Знает о о кодировании и декодировании данных
Навык самостоятельной информационно-познавательной деятельности
Различать виды информации по способам ее восприятия человеком и по способам ее представления на материальных носителях
Задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнёром
Умеет работать с геоинформационными системами
Осуществлять запись (фиксацию) выборочной информации об окружающем мире и о себе самом
Записывать, фиксировать информацию об окружающем мире с помощью инструментов ИКТ
Умеет строить математические объекты информатики
Умеет использовать средства информационных и коммуникационных технологий
Знание основных алгоритмов обработки числовой и текстовой информации
Использовать ИКТ для самостоятельного профессионального развития
Разъяснить, как их работа в классе соотносится с институциональной и/или государственной политикой и содействует ее реализации
Играть ведущую роль в разработке ИКТ-стратегии школы
Использовать технологии для взаимодействия с профессиональным сообществом
Разрабатывать, модифицировать и применять в учебном процессе педагогические практики, соответствующие международным документам
Проанализировать образовательные стандарты и определить возможности для использования ИКТ в педагогических целях
Постоянно заниматься инновационной деятельностью
Критически оценивать институциональные и государственные образовательные политики
Интегрировать ИКТ в программу изучения конкретного предмета
Грамотно выбирать ИКТ для поддержки конкретных методик обучения и преподавания
Определять пути максимально эффективного использования личностно-ориентированного подхода к обучению
Разрабатывать проектные учебные мероприятия с использованием ИКТ
Иметь представление о функциях оборудования и стандартных офисных приложений и уметь их использовать
При определении параметров обучения предусмотреть поощрение учащихся к самоорганизации
Сочетать различные цифровые инструменты и ресурсы
Организовать пространство для занятий для поддержки различных методик инклюзивного обучения
Участвовать в формировании сообществ знаний
Применять гибкий подход к использованию цифровых инструментов
… следующие результаты