Создать детский навигатор по инженерным объектам
Версия от 22:48, 26 сентября 2019; Patarakin (обсуждение | вклад) (→Рассказываем о буквах и объектах)
Name | Создать детский навигатор по инженерным объектам |
---|---|
Описание проблемы | Создать детский навигатор по современным инженерным объектам мегаполиса, совместив изучение дошкольниками букв алфавита с познанием окружающего мира, в том числе, с использованием цифровых ресурсов. |
Среда | Scratch |
Предлагаемое решение |
|
Пример кода | Азбука может быть построена как квест, когда ребенок перемещается со страницы на страницу. При этом на каждой странице есть буква и есть инженерный объект. Для букв и объектов создаются отдельные списки
|
Адрес примера | https://scratch.mit.edu/projects/330685946, https://scratch.mit.edu/projects/331879453 |
Стандарты | умение действовать в соответствии с алгоритмом и строить простейшие алгоритмы, приобретение первоначальных представлений о компьютерной грамотности |
сходные практики | Организовать взаимодействие персонажей, Посчитать и сохранить значение |
Ключевые понятия | Алгоритм, Данные |
FieldActivity |
Как могут быть устроены инженерные объекты и как они возникают перед ребенком
Содержание
Создаем списки буква и объектов
Добавляем героя - исполнитель и фон
Создаем временные списки
Рассказываем о буквах и объектах
Добавляем интерактивность к объектам
<scratchblocks> когда щелкнут по @greenFlag всегда если <<мышка нажата?> и <<касается [sprite1 v]>>, то играть звук [pop v] <scratchblocks>