Программа «Основы алгоритмизации и программирования»

Последовательность тем

Тема	Содержание	Вопросы и задания
Тема 1 Введение в сказочный мир алгоритмов	Введение, знакомство со средой Scrarth. История конструкционизма. Язык начинается с чудесных историй, которые хочется читать и сочинять. Что такое Scratch? Установка и запуск Scratch. Интерфейс Scratch. Спрайты - акторы, исполнители	Нам понадобится мир, в котором можно совершать действия. Герои-агента-акторы-исполнители, которым можно давать задания. Актеры должны как-то выглядеть, говорить и думать. Мир должен как-то меняться. Что нужно сделать познакомиться с примерами проектов на сайте Scratch. Завести собственный аккаунт. Включиться в учебную студию и стать одним из кураторов.
Тема 2 Одинокий герой отправляется в путешествие	Содержание: Цветные блоки и скрипты. Перемещение объектов. Костюмы. События. когда клавиша [вправо v] нажата повернуть в направлении (90 v) идти (10) шагов	Отправляем героя в путешествие. Учим его выполнять указания - двигаться различными способами, переходить из комнаты в комнату. Учимся обманывать зрителей - прячем исполнителей, используем всякие визуальные эффекты, оставляем за собой следы, стираем следы Что нужно сделать - Посмотреть и попробовать Управляем поведением отдельного персонажа. Повторяем действия визуальные блоки команд Scratch Scratch/Как передвигать спрайт клавишами
Тема 3 Взаимодействие персонажей - наш герой и другие	Условия взаимодействия, передача сообщений передать [Беги] и когда я получу[Беги]	Учим героя вызывать других агентов и реагировать на сообщения других агентов
Тема 4 Храним информацию	Содержание - Описание проектов Scratch	Что нужно сделать
Тема 5 Совместная деятельность	Умения совместной деятельности. Инструменты совместной деятельности в Scratch и других средах	Что нужно сделать - использование рюкзака, создание ремиксов, анализ деревьев ремиксов
Тема 6 Что кроме Scratch и что после Scratch	Содержание Языки и системы программирования. Эволюция языков программирования. Классификация языков программирования. см. Категория:Язык программирования	Что делаем - ABC, AgentCubes, Agentsheets, AlgoBlock, AlgoBrix, Algol, Alice, App Inventor, AppLab, Basic, Beetle Blocks, Blockly, Blockly Games, BlueJ, Boxer, Cargo-Bot, Clojure, Codemoji, CoffeeScript, Desmos, Etoys, Flip, GP, GameBlox, Gamefroot, Gamestar Mechanic, GeoGebra, Globaloria, Gnuplot, Greenfoot, Hack, Hopscotch, HyperCard, Java, JavaScript, Josef, Julia, Karel, Karel++, Kodu, Kumir, Lisp, LogoBlocks, LogoWriter, Looking Glass, Lua, MakeCode, Mama, MicroBlocks, Move the Turtle… следующие результаты
Тема 7 - Оценивание умений по созданию алгоритмов	Содержание - таблица оценивания, Dr.Scratch	Что делаем: оцениваем Scratch проект, используя Scratch/JudgingCriteria и Dr.Scratch, предлагаем собственные критерии оценивания
Тема 8	Содержание	Что нужно сделать
Тема 9	Содержание	Что нужно сделать
Тема 10	Заключение, зачёт	Что нужно сделать

Инструменты

1. Scratch - http://scratch.mit.edu
2. Semantic MediaWiki https://smwiki.mgpu.ru/w/
3. Dr.Scratch - http://www.drscratch.org/

Литература

• Once Upon an Algorithm. How Stories Explain Computing
• Думать как дерево
• Компьютерный Клуб: освоение компьютерных технологией в условиях большого города
• Обучение детей программированию:залог развития человеческого капитала в XXI веке. Руководство для российских политиков и практиков в области образования
• Педагогический дизайн социальной сети Scratch. [Текст] / Е.Д. Патаракин // Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society). 2013.
• Учимся готовить в среде Scratch