ISTE Standards for Coaches (2019): различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Patarakin (обсуждение | вклад) |
Patarakin (обсуждение | вклад) |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | {{#ask: [[Категория:Единица стандарта]] [[Professions::Образовательный технолог]] [[Источник | + | {{#ask: [[Категория:Единица стандарта]] [[Professions::Образовательный технолог]] [[Источник::+]] | format = ol }} |
---- | ---- |
Версия 21:49, 18 января 2020
- Активно участвовать в профессиональных сетях
- Выражать признание тем, кто эффективно использует информационные технологии в обучении
- Консультировать работников образовательной организации в процессах цифровой трансформации
- Моделировать с преподавателями использование принципов педагогического дизайна для создания эффективных цифровых учебных сред
- Обучать отдельных преподавателей и команды применять образовательные стандарты на практике
- Оказывать преподавателям персональную поддержку, планируя и моделируя процессы использования технологий в обучении
- Оценивать влияние профессионального обучения и постоянно совершенствовать его
- Поддерживать преподавателей и студентов в критическом изучении источников онлайн-СМИ
- Поддерживать преподавателей и учащихся в использовании технологий для решения задач местных сообществ
- Помогать преподавателям в интерпретации качественных и количественных данных
- Помогать преподавателям и руководителям образовательных организаций в безопасном сборе и анализе данных о деятельности учащихся
- Связывать и объединять сотрудников для продвижения цифровых технологий
- Содействовать тому, чтобы цифровые средства и цифровой контент были доступны для всех и отвечали потребностям каждого учащегося
- Создает новые цифровые инструменты, повышающие эффективность образовательного процесса
- Сотрудничать с педагогами, учениками и родителями для развития культуры уважительного онлайн-общения
- Сотрудничать с преподавателями для разработки цифровых учебных сред, учитывающих различия учащихся
- Умеет декомпозировать образовательный процесс
- Формировать общее видение и культуру использования образовательных технологий для ускорения преобразований в учебном процессе
- ABC
- AgentCubes
- Agentsheets
- AlgoBlock
- Algol
- Alice
- Arduino
- Basic
- BlueJ
- Clojure
- CoffeeScript
- Cubetto
- Fischertechnik
- GP
- Gamestar Mechanic
- GeoGebra
- Greenfoot
- Hack
- Hopscotch
- Hummingbird
- Java
- Julia
- Karel
- Karel++
- LEGO
- LEGO WeDo
- LEGO® Education SPIKE™ Prime
- Lego Mindstorms
- Lisp
- Lua
- MakeCode
- Matatalab
- MicroBlocks
- Microbit
- NetLogo
- NetsBlox
- PHP
- Pencil Code
- Perl
- Pocket Code
- Prolog
- Python
- R (язык программирования)
- ROBBO
- Raspberry Pi
- Ruby
- Scheme
- Scratch
- Semantic MediaWiki
- Snap!