ISTE Standards for Coaches (2019): различия между версиями

Материал из Энциклопедия вычислительного мышлении
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 1: Строка 1:
  {{#ask: [[Категория:Единица стандарта]]  [[Professions::Образовательный технолог]] [[Источник::+]] [[Год создания::+]] | format = ol }}
+
  {{#ask: [[Категория:Единица стандарта]]  [[Professions::Образовательный технолог]] [[Источник::+]] | format = ol }}
  
 
----
 
----

Версия 21:49, 18 января 2020

  1. Активно участвовать в профессиональных сетях
  2. Выражать признание тем, кто эффективно использует информационные технологии в обучении
  3. Консультировать работников образовательной организации в процессах цифровой трансформации
  4. Моделировать с преподавателями использование принципов педагогического дизайна для создания эффективных цифровых учебных сред
  5. Обучать отдельных преподавателей и команды применять образовательные стандарты на практике
  6. Оказывать преподавателям персональную поддержку, планируя и моделируя процессы использования технологий в обучении
  7. Оценивать влияние профессионального обучения и постоянно совершенствовать его
  8. Поддерживать преподавателей и студентов в критическом изучении источников онлайн-СМИ
  9. Поддерживать преподавателей и учащихся в использовании технологий для решения задач местных сообществ
  10. Помогать преподавателям в интерпретации качественных и количественных данных
  11. Помогать преподавателям и руководителям образовательных организаций в безопасном сборе и анализе данных о деятельности учащихся
  12. Связывать и объединять сотрудников для продвижения цифровых технологий
  13. Содействовать тому, чтобы цифровые средства и цифровой контент были доступны для всех и отвечали потребностям каждого учащегося
  14. Создает новые цифровые инструменты, повышающие эффективность образовательного процесса
  15. Сотрудничать с педагогами, учениками и родителями для развития культуры уважительного онлайн-общения
  16. Сотрудничать с преподавателями для разработки цифровых учебных сред, учитывающих различия учащихся
  17. Умеет декомпозировать образовательный процесс
  18. Формировать общее видение и культуру использования образовательных технологий для ускорения преобразований в учебном процессе

  1. ABC
  2. AgentCubes
  3. Agentsheets
  4. AlgoBlock
  5. Algol
  6. Alice
  7. Arduino
  8. Basic
  9. BlueJ
  10. Clojure
  11. CoffeeScript
  12. Cubetto
  13. Fischertechnik
  14. GP
  15. Gamestar Mechanic
  16. GeoGebra
  17. Greenfoot
  18. Hack
  19. Hopscotch
  20. Hummingbird
  21. Java
  22. Julia
  23. Karel
  24. Karel++
  25. LEGO
  26. LEGO WeDo
  27. LEGO® Education SPIKE™ Prime
  28. Lego Mindstorms
  29. Lisp
  30. Lua
  31. MakeCode
  32. Matatalab
  33. MicroBlocks
  34. Microbit
  35. NetLogo
  36. NetsBlox
  37. PHP
  38. Pencil Code
  39. Perl
  40. Pocket Code
  41. Prolog
  42. Python
  43. R (язык программирования)
  44. ROBBO
  45. Raspberry Pi
  46. Ruby
  47. Scheme
  48. Scratch
  49. Semantic MediaWiki
  50. Snap!

… следующие результаты