Sandbox
Это страница для экспериментов с запросами к Semantic MediaWiki. Здесь мы задаем запросы ask - если умеем спрашивать на языке запросов. А если не умеем, то просто формулируем возможный запрос своими словами - другие помогут перевести на понятный системе язык.
Содержание
- 1 Какие информационные компетенции 21 века перечисляет Дженкинс?
- 2 Appropriation (the ability to meaningfully sample and remix media content)
- 3 Multitasking
- 4 Negotiation
- 5 Networking
- 6 Simulation (the ability to interpret and construct dynamic models of real world processes)
- 6.1 Как изобретения обучающих конструкций распределено на временной шкале
- 6.2 Какими умениями в сфере вычислительного мышления должны обладать выпускники начальной школы согласно ФГОС
- 6.3 Какими умения в сфере вычислительного мышления для выпускника начальной школы описаны на русском?
- 6.4 Сколько компетенций ля выпускника начальной школы описаны на английском?
- 6.5 Сколько языков программирования для детей моложе 7 лет представлено в репозитории на данный момент?
- 6.6 А какие образовательные практики у нас тут уже есть?
Какие информационные компетенции 21 века перечисляет Дженкинс?
Appropriation (the ability to meaningfully sample and remix media content)
| Type of Literacy | Digital |
|---|---|
| Ages | 8 |
| FieldActivity | Global Collaborator |
| KSP | Skills |
| Source | Jenkins |
| Language_Ru_Eng | English |
appropriation (the ability to meaningfully sample and remix media content)
Multitasking
| Type of Literacy | Digital |
|---|---|
| Ages | 8 |
| FieldActivity | Knowledge Constructor |
| KSP | Skills |
| Source | Jenkins |
| Language_Ru_Eng | English |
multitasking (the ability to scan one’s environment and shift focus)
Negotiation
| Type of Literacy | Digital |
|---|---|
| Ages | 10 |
| FieldActivity | Digital Citizen |
| KSP | Skills |
| Source | Jenkins |
| Language_Ru_Eng | English |
negotiation (the ability to travel across diverse communities, discerning and respecting multiple perspectives, and grasping and following alternative norms)
Networking
| Type of Literacy | Digital |
|---|---|
| Ages | 9 |
| FieldActivity | Knowledge Constructor |
| KSP | Skills |
| Source | Jenkins |
| Language_Ru_Eng | English |
networking (the ability to search for, synthetisize and disseminate information
Simulation (the ability to interpret and construct dynamic models of real world processes)
| Type of Literacy | Digital |
|---|---|
| Ages | 10 |
| FieldActivity | Knowledge Constructor |
| KSP | Skills |
| Source | Jenkins |
| Language_Ru_Eng | English |
simulation (the ability to interpret and construct dynamic models of real world processes)
Как изобретения обучающих конструкций распределено на временной шкале
Какими умениями в сфере вычислительного мышления должны обладать выпускники начальной школы согласно ФГОС
Осуществлять запись (фиксацию) выборочной информации об окружающем мире и о себе самом, Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, Представлять, анализировать и интерпретировать данные, Приобретение первоначальных представлений о компьютерной грамотности, Умение действовать в соответствии с алгоритмом и строить простейшие алгоритмы
Какими умения в сфере вычислительного мышления для выпускника начальной школы описаны на русском?
Осуществлять запись (фиксацию) выборочной информации об окружающем мире и о себе самом, Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, Представлять, анализировать и интерпретировать данные, Приобретение первоначальных представлений о компьютерной грамотности, Способность генерировать или использовать различные наборы правил для объединения или группировки вещей по-разному, Способность запоминать информацию, Способность передавать информацию и идеи в письменном виде, так чтобы идеи были понятны другим, Способность читать и понимать информацию и идеи, представленные в письменном виде, Умение действовать в соответствии с алгоритмом и строить простейшие алгоритмы, Умение слушать и понимать информацию и идеи, представленные посредством произносимых слов и предложений, Формулируют задачи в виде, подходящем для решения с помощью современных технологий
Сколько компетенций ля выпускника начальной школы описаны на английском?
58
Сколько языков программирования для детей моложе 7 лет представлено в репозитории на данный момент?
7 - AlgoBrix, Beetle Blocks, Codemoji, Piktomir, Tangible Programming Bricks, The Incredible Machine, Битва Големов
А какие образовательные практики у нас тут уже есть?
- Scratch/Description
- Scratch/HowTo/Hackathon/Manual
- Scratch/Registration
- Генерировать новых агентов
- Организовать взаимодействие персонажей
- Перевозить другого агента на себе
- Перемещаться случайным образом
- Поглощать агентов
- Подчиняться клавишам клавиатуры
- Посчитать и сохранить значение
- Превращаться в другого агента
- Преследовать другого агента
- Распространяться
- Создать детский навигатор по инженерным объектам
- Сталкиваться
- Тащить
- Толкать
- Хакатон/Путешествие в Сомовку
- Хакатон/Сочиняем сказки/777
